粤教案函〔2019〕309号

A 类

广东省教育厅关于省政协十二届二次会议

第20190489号提案答复的函

廖永通委员：

您提出的《关于大学生知识产权意识情况调查及知识产权普及教育的提案》（第20190489号）收悉。现将办理有关情况答复如下：

一、基本情况

近年来，我厅主动服务广东创新驱动发展和知识产权强省战略，加强知识产权相关专业人才培养，注重开展知识产权普及教育。

一是支持和鼓励高校加强开设法学门类专业，支持有条件的高校开设知识产权专业。目前，我省共有中山大学、华南师范大学、华南农业大学等43所本科高校开设了法学门类专业，其中暨南大学、华南理工大学、广东金融学院、肇庆学院开设了知识产权专业。

二是强化法学门类专业内涵建设，注重知识产权专业教育。近年来，以教学质量和教学改革工程为抓手，着力强化知识产权相关专业、课程、教学团队等项目建设，支持高校将《知识产权法》课程作为法学专业的核心课程。自2013年起，开展法律实务部门骨干与高校法学院系教师互聘双千计划，邀请知识产权管理人员担任高校兼职教师。立项知识产权省级专业综合改革试点和特色专业。与省法学会一道组织深化粤港澳法律合作研讨会，与行业协会协同培养熟悉粤港澳三地知识产权有关规定的专业人才。

三是多措并举，加强学校知识产权普及教育。鼓励高校开设集知识产权、科技、法律、管理内容的跨学科知识产权公共选修课；充分利用“大学生创新创业训练计划”“挑战杯”等学生课外科研项目开展知识产权教育；邀请知识产权律师、代理人、法官、企业知识产权管理人员以及知识产权交易所专家到学校开展知识产权系列讲座。部分高校已形成知识产权普及教育品牌活动。比如暨南大学每年4月开展的知识产权宣传周/月的系列宣传活动，打造知识产权宣传品牌，集中性地面向全校师生开展知识产权普及教育。加强中小学生知识产权普及教育，国家课程《道德与法制》已包含知识产权教育相关内容，2016年我厅印发《广东省教育厅关于中小学地方综合课程的指导纲要（试行）》，纲要分27个专题教育，其中创新创业专题中包含知识产权教育，鼓励中小学开展知识产权保护法宣传活动，收集、整理知识产权保护的相关法律法规及典型案例，讨论知识产权保护对创新创业的重要意义，增强依法保护创新成果的法律意识。

二、调研情况

我厅就“高校有无必要开展知识产权普及教育”组织了调研，征求了部分高校专家的意见。专家普遍认为高校确有必要开展知识产权普及教育，知识产权普及教育有助于提高大学生的知识产权意识，帮助大学生掌握必要的知识产权规范，避免相应的法律风险，是提高学生创新意识、职业能力、综合素质的重要一环。部分专家认为，由于知识产权专业性较强，非法学专业学生只需具备基本的知识产权意识和掌握学科相关的知识产权即可，没有必要花费太多时间接受系统的知识产权教育。高校知识产权普及教育的主要目标应在于培养和树立非法学专业学生的创新意识、规则意识、权利保护意识，是其自身知识储备的拓展、专业能力的延伸。

三、下一步工作计划

综合专家意见，接下来，我厅将主要从以下几个方面进一步推动知识产权普及教育开展，促进学生提升知识产权意识、知识产权知识以及知识产权的运用能力。

一是鼓励高校根据学科专业特点开设知识产权相关专业课程，为理工科专业学生安排更多专利法、计算机软件保护及相关内容，为文科学生安排更多著作权法、商标制度及相关内容。引导相关高校在理工类专业开设专利检索、撰写实务等课程；在管理类专业开设知识产权管理与运营等课程；在艺术类专业开设外观设计法、娱乐法等课程。

二是鼓励高校加快构建知识产权通识教育体系，通过跨学科的知识产权公选课程、大学生创新创业课程、知识产权讲座、知识产权宣传活动、知识产权保护社团活动、知识产权竞赛、到相关实践教学基地观摩等方式，将知识产权通识教育课程、内容、师资、实践、评价机制按照内在规律有序组合，为学生提供多种学习渠道，使学生形成知识产权保护意识，了解知识产权制度的基本原理，掌握实践中相关的基本操作。同时鼓励已开设法学门类专业的高校逐步开放法学专业的知识产权相关课程选修平台，供全校学生选修。

三是鼓励高校改善知识产权相关课程的内容、教学方式和师资等。加强教学内容的系统性、前瞻性和适用性，除介绍传统的知识产权制度、法理内容外，还要注重分析知识产权热点问题，更重视知识产权创造、管理、保护制度的讲授和知识产权信息检索、运营技巧等相关知识传递；教学方式上务求多样化，结合大学生身边常见的知识产权侵权现象，充分利用典型案例教学法、分组讨论、操作模拟、网络教学、创业报告会等现代化教学手段来增强授课的生动性和直观性，达到学以致用的目的；师资方面，引导高校既要重视校内知识产权教师的培训深造与专业发展，又要引入和聘请具有较高专业水平和丰富实务经验的校外专家，并在课程安排、课时课酬计算等方面予以支持。

专此答复，诚挚感谢您对我们工作的关心和支持，欢迎您继续对我们的工作提出宝贵意见和建议。

                                  广东省教育厅

                                2019年6月17日

（联系人及电话：陈昕昀，020-37626882)

公开方式：主动公开

抄送：省府办公厅，省政协提案委。