各地级以上市教育局、横琴粤澳深度合作区民生事务局：

　　为深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，落实《广东教育数字化转型行动方案（2023—2027年）》《广东省中小学教师人工智能素养框架（试行）》等任务要求，加快教育数字化转型，全面支持教育强省建设，在2024年广东省中小学（含中职）课堂教学数字化评价与质量提升项目已取得的良好成效的基础上，决定继续组织开展2026年项目学校申报立项工作。现将有关事项通知如下。

　　一、项目实施目标

　　利用人工智能、大数据、云计算等数字化技术，伴随式采集常规课堂教学视频、音频，运用机器自动分析课堂师生的教与学的行为，推动课堂教学循证诊断改进、推进教研数字化转型、提高教师应用数字化手段开展教学能力，实现以数字赋能教育教学改革提质增效。

　　二、项目内容

　　省教育研究院为每所项目校提供平台账号的课堂数据分析服务。项目时长一年，2026年3月1日起至2027年2月28日止。项目学校教师要基于平台提供的课堂大数据分析，进行常态课堂教学改进、开展基于数据循证的校本教研活动、促进不同职业发展期教师专业发展，提升学校教育教学质量。

　　三、申报范围和数量

　　全省拟设立项目学校280个，包括中小学260个、中等职业学校20个，全省中小学和中职学校均可申报。项目申报由各地级以上市推荐，推荐指标共333个。推荐指标由两部分组成：一是基本指标共153个，其中广州、深圳、东莞市各15个，其它地市6个；二是延续指标共180个即2024年项目学校，项目学校名单及各地市学校数量见附件1。

　　各地市推荐申报学校中，原则上至少包含小学、初中、高中学校各1所。广州市、深圳市、东莞市至少包含2所中职学校，其他地市至少包含1所中职学校。

　　四、申报条件

　　（一）申报学校应有浓厚的教研、教改氛围，在课堂教学数字化评价领域有较好的研究基础和实践条件。

　　（二）项目负责人要拥护中国共产党的领导，师德高尚，教育理念先进，能围绕立德树人根本任务开展本职工作；要为校级领导，且能在任职期间完成项目研究任务；要具有副高以上职称，在课堂教学数字化评价、教研数字化转型等方面有研究和实践，在同类学校中能发挥示范引领作用。

　　（三）学校需提供相应的项目实施与研究资源支持。

　　五、申报方式与程序

　　（一）各地级以上市设置1名项目管理员

　　市级项目管理员要放在教研机构，统筹负责申报遴选、立项管理、组织省市级教研活动、结项等工作。通过粤政易与省教育研究院项目组取得联系，获得平台管理权限。

　　（二）各地级以上市按分配指标组织差额推荐

　　组织本市范围内的学校依据申报条件和推荐数量自主申报、择优遴选，指导获得推荐资格的学校进行账号注册、系统申报，向省教育研究院项目组上报《广东省中小学（含中职）课堂教学数字化评价与质量提升项目推荐学校地市汇总表》，见附件3，需提交EXCEL版及PDF盖章扫描版。平台网址：http://47.107.97.128/。操作手册详见平台指引。

　　（三）地市推荐的学校在平台上传申报材料

　　获得推荐资格的学校在平台中填写申报信息，完成后导出打印，加盖学校公章并扫描成PDF版文件，再提交至平台中。《广东省中小学（含中职）课堂教学数字化评价与质量提升项目学校申报书》，详见附件2。网络提交时间为2025年10月20日8:30—2025年10月31日17：30，逾期不予受理。

　　（四）省教育研究院组织专家遴选

　　遴选在平台进行，坚持公平公正、质量第一的原则，中小学与中职学校分类组织。

　　六、联系方式

　　省教育研究院：张林静，负责中小学申报，电话：020-83339291；李文静，负责中职学校申报，电话：020-83525472。

　　附件：

　　1.2024年广东省中小学课堂教学数字化评价与质量提升项目立项学校名单

　　2.2026年广东省中小学（含中职）课堂教学数字化评价与质量提升项目学校申报书

　　3.2026年广东省中小学（含中职）课堂教学数字化评价与质量提升项目推荐学校地市汇总表

　　广东省教育厅

　　2025年8月29日