工作人员：省教育厅网上在线接访开始！和大家互动交流的领导是省教育厅副巡视员胡振敏。[2013-09-24 14:58:50]

胡振敏：各位网友，大家好！我是胡振敏。今天，很高兴通过“教育厅网上信访大厅”与大家互动交流，倾听广大网友的诉求和建议。请大家围绕以下三个方面的主题提出你们的意见和建议：一是聚焦“四风”听意见，着重听取人民群众对省教育厅和各地教育行政部门，以及各级各类学校领导班子和领导干部在作风方面存在突出问题的反映，听取对反对“四风”和践行党的群众路线方面的意见和建议。二是征求群众对我省教育事业改革发展的意见建议，着重听取各地各校在推进教育“创强争先建高地”中遇到的突出问题，意见和建议。三是帮助群众解决反映强烈的教育热点、难点问题，着重针对高等教育工作听取意见、认真处理和及时反馈。[2013-09-24 14:59:00]

胡振敏：[1]高职,您好,感谢您的提问。正如你所说，目前我省高职院校师资队伍建设存在结构不合理、专任教师实践教学能力低等问题。当前，我们通过实施“强师工程”，优化高职院校师资队伍结构，提升教师素质。具体来说，一是开展高职院校骨干教师国家和省级培训计划，重点提升骨干教师的实践教学能力，在培训人选的选派上，优先支持青年教师；二是实施高职院校高层次技能人才吸引计划，通过政府购买的方式，支持高职院校引进行业企业能工巧匠和技术能手担任兼职教师；三是实施高职院校专业领军人才培养计划，支持高职院校培养专业带头人。目前，我省部分国家示范性高职院校，在师资队伍建设方面采取了一些比较好的做法，师资队伍结构较为合理，教师队伍整体水平在全国高职院校中位居前列，为高职教育人才培养提供了重要保证。我们将及时总结部分高职院校好的做法和经验，不断优化我省高职院校师资队伍结构。欢迎您向我们提出好的建议。谢谢！[2013-09-24 15:16:34]

胡振敏：[10]古月,您好,感谢您的提问,高校办学自主权改革工作是一项系统工程，需要政府、学校和全社会共同努力加以推进。对政府来说，就是要进一步改革政府管理高等教育的方式，减少和严格规范政府对高校的行政审批，减少行政干预，增强高校办学活力，我省最近下发的《关于进一步扩大和落实高校办学自主权 促进高校加快发展若干意见的通知》，就是这方面的一次有益尝试，下一步我们将细化落实措施，努力将文件中提到的36条优惠政策落到实处。与此同时，要贯彻落实好高校办学自主权相关工作，对学校而言，就是要以推进章程建设为核心和抓手，进一步完善高校治理结构，明确内外部权责关系，推动建立现代大学制度。[2013-09-24 15:20:03]

胡振敏：[4]困惑中的学子,您好,感谢您的提问。我认为教学质量应重点关注以下问题：1.坚持育人为本，牢固树立人才培养在高等学校工作中的中心地位。引导高校真正把人才培养作为学校的中心工作，坚持走内涵发展道路；以学生为主体，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。2.加强高校分类指导，促进高校办出特色。3.加强师资队伍建设，优化师资队伍结构，提升教师教学水平。4.改革创新人才培养模式，强化协同育人。[2013-09-24 15:21:09]

胡振敏：[7]灵儿,您好,感谢您的提问,高校教师资格只对在职在岗人员开展申报，只要符合教师资格条例所规定学历要求就可以通过所在学校人事部门申报。[2013-09-24 15:22:03]

胡振敏：[2]211,您好,感谢您的提问,一、教育部有相关文件规定凡是教育行政部门和高校举办的高校毕业生就业招聘活动，严禁发布含有限定985高校、211高校等字样的招聘信息。招聘活动发布“211”等字眼是不合理也不合法的。省教育厅也一直在对社会呼吁，动员社会各界在招聘人才时更加的合理合规。 二、省就业指导中心每年都会举办针对艺术类学生的专场招聘会，部分高校也会联合在一起的组织专场招聘会，帮助艺术类学生找到合适的工作意向。三、学校的办校特色很重要，专业优势很重要，同学们要根据社会需求和学校专业特色进行学习，有目标有方向，提前为就业做好准备。[2013-09-24 15:23:43]

胡振敏：[6]大学城教师,您好,感谢您的提问,大学城教师宿舍现在缺口比较大。目前，广州大学城南、北区正在新建一批教师公租房，已开始动工，“广州大学城提升计划”已将其纳入广州市重点建设项目，有关部门将开辟绿色通道，加快各项审批和建设进度，完善用地手续，尽早完成该项工程建设并交付教师租用。同时，大学城各高校对现有教师周转房进行了清理整顿，将不符合条件的公租房予以清退收回，重新分配给确有需要的教师租用。由于广州大学城教师住房是一个长期的难题，广州市政府将在番禺新造镇大学城二期规划中，进一步统筹解决教师住房缺口问题。[2013-09-24 15:30:06]

胡振敏：[15]苦恼的人生,您好,请问您是哪个市的？请告诉我们您的具体情况。[2013-09-24 15:32:12]

胡振敏：[14]黄女士,您好,感谢您的提问,我们对这件事情非常关注，已向当地进行调查了解，我们会督促尽快解决问题。[2013-09-24 15:31:32]

系统：王永华的问题(0)已转为信访事项,受理编号为C1309321[2013-09-24 15:36:58]

胡振敏：[8]123,您好,感谢您对我省高职教育的关心和支持。近年来，我省高职院校为广东经济社会发展培养了大批高素质技术技能人才。但正如您所说，仍存在不少问题。针对存在的问题，我们将重点采取以下措施，提高高职院校人才培养质量和服务产业发展能力：1.把提高质量作为高职教育改革发展的核心任务。引导高职院校树立以提高质量为核心的教育发展观，注重内涵发展。2.积极探索构建体现终身教育理念、中高职协同发展的广东特色现代职业教育体系。探索高职院校与本科院校协同培养高级技术技能人才、职业教育等级证书、现代学徒制试点，开展高职院校自主招生、三二分段、五年一贯制等招生培养改革。3.支持高职院校与地方政府、行业企业共建，组建职教集团、理事会等，创新办学体制机制，探索充满活力的多元办学模式。4.调整优化专业结构，满足广东经济社会发展对技术技能人才的需求。5.开展骨干教师国家和省级培训，实施高层次技能人才吸引计划和专业领军人才培养计划，优化高职院校师资队伍结构，加强教师队伍建设。6.开展高职教育质量工程建设，引导高职院校加强专业建设、课程建设、实习实训基地，改革人才培养模式，提高人才培养质量。[2013-09-24 15:35:39]

胡振敏：[5]心系教育,您好,感谢您的提问。广东省高等教育财政支出绩效评价体系主要由省财厅制定，您提出的三个问题正是该绩效评价体系在我厅推进高等教育财政绩效评价工作所面临的主要问题。目前，我厅在对高等教育绩效评价实践过程中也在探讨解决这方面的问题：不断要求学校细化预算，严格专项资金支出，在此基础上不断将不同类型学校、同一类型学校不同学科、不同专业和学生层次的办学成本细化，然后进行分类，在此基础上分别制定个性和共性的评价标准，然后进行比较和评价。[2013-09-24 15:38:21]

胡振敏：[16]学生,您好,感谢您的提问。我省高职教育经过改革开放二十多年的发展后，目前，正处在内涵发展阶段。我们将坚持内涵发展战略，把提高质量作为高职教育改革发展的核心任务，加强分类指导，鼓励高职院校办出特色、办出水平。建立以提高高职教育质量为导向的管理制度和工作机制，把资源配置和学校工作重点集中到强化教学环节、提高教育质量上来。[2013-09-24 15:41:19]

胡振敏：[12]小李,您好,感谢您的提问。由于高校内部管理体制、多校区建设等原因，部分高校存在实验室重复建设、使用率不高等问题。我们将采取有效措施，引导高校进一步理顺校内管理体制和运行机制，加强实验室建设的统筹协调力度，按照资源相对集中的原则，加强资源整合，重点支持公共课、基础课实验室建设，注重优质教学资源共享，提高教学仪器设备使用效益。[2013-09-24 15:49:39]

胡振敏：[18]许耀敏,您好,感谢您的提问。无论是省属院校还是地方高校的教师，在申报思想政治教育专业正高职称时，都要求是在职在岗，评审使用的有效业绩成果必须与
其申报的思想政治教育专业相关。在评审条件上，无论是思想政治教育，还是其他学科，都是严格按照高等学校教授的资格条件进行评审，不存在评审条件宽松的问题。[2013-09-24 15:49:47]

胡振敏：[20]烦恼的人生,您好,感谢您的提问,全省中小学校有统一的编制标准。各中小学校编制数由所辖地区编制部门会同教育、财政等有关部门核定。[2013-09-24 15:51:50]

胡振敏：[22]四儿,您好,感谢您的提问。广州大学城教师住房规划和建设由当地政府负责，现有在建项目由于用地手续不完善，延误了工期。我们一直呼吁加快教师周转房建设进度并尽早交付给教师使用。目前，该项目已列入广州市重点项目，建设部门将简化行政审批手续、开辟绿色通道，力争尽早完工。同时，高校可以通过自主新建公共租赁房等途径，解决新进教师临时周转房问题。[2013-09-24 16:03:21]

胡振敏：[21]茜茜,您好,感谢您的提问,目前我们省成人教育报考规模、在校生规模、招生规模还在高峰阶段，为满足老百姓的需求，还会提供更多的途径和机会，促进提升高等教育水平。各高校为优化资源配置，整合发挥校内外资源优势，针对普通教育、研究生教育与成人教育都会作出分类发展规划，有所侧重。各个学校对如何提升成人高等教育质量做法存在差异，确实需要综合整体的角度来考量解决。主管部门正在研究制定方案，广泛征求意见，着眼从综合长远系统的角度来考虑提升成人高等教育质量。[2013-09-24 16:04:01]

胡振敏：[17]灵儿,您好,感谢您的提问,人事考试局的证书证明材料不能作为教师资格认证的材料。[2013-09-24 16:06:52]

胡振敏：[24]南方雅阁,您好,感谢您的提问。您所反映的问题，我们将进一步跟进了解，督促有关部门尽快处理。[2013-09-24 16:08:19]

工作人员：各位网友，由于时间关系，今天的在线接访就到这里。刚才，各位网友对省教育厅工作和我省教育的改革与发展提出了很多很好的意见和建议，感谢大家的积极参与。对于网友反映的诉求和问题，我们将逐一落实并进行调查处理，及时将调查处理的结果反馈给大家。[2013-09-24 16:11:15]

胡振敏：[13]心系教育,您好,感谢您对我省成人高等教育的关心和支持。成人高等教育是高等教育的重要组成部分，毕业设计是高等教育的重要环节。针对您所反映的部分高校成人毕业设计可以通过花钱找人完成等问题，我们将开展教学评估，加大教学检查力度，督促学校把提高包括成人高等教育在内的高等教育人才培养质量作为学校的中心任务，采取有效措施，加强毕业设计等实践教学，强化学风建设，提高人才培养质量。同时，也希望就读成人高等教育的学子们，珍惜接受成人高等教育、自我提升的机遇，认真学习，加强自律。[2013-09-24 16:11:23]

胡振敏：[11]网友,您好,感谢您的提问！根据《预算法》等规定，我省省属高校财政支出预算主要包括基本支出预算和项目支出预算。基本支出预算管理基本要求是：保证高校基本支出的合理需要，以维持单位日常工作的正常运转，采取“以定员定额管理为主，单项核定为辅”的方法。项目支出主要满足高校为完成特定任务或事业发展。[2013-09-24 16:11:45]

胡振敏：明天，省教育厅景李虎副书记还将就高校党建与学生工作进行网上接访与网友互动交流。欢迎大家继续积极参与讨论交流，再次感谢各位网友对广东省教育厅工作的支持，谢谢大家！[2013-09-24 16:11:20]

胡振敏回复:[1]高职,您好,感谢您的提问。正如你所说，目前我省高职院校师资队伍建设存在结构不合理、专任教师实践教学能力低等问题。当前，我们通过实施“强师工程”，优化高职院校师资队伍结构，提升教师素质。具体来说，一是开展高职院校骨干教师国家和省级培训计划，重点提升骨干教师的实践教学能力，在培训人选的选派上，优先支持青年教师；二是实施高职院校高层次技能人才吸引计划，通过政府购买的方式，支持高职院校引进行业企业能工巧匠和技术能手担任兼职教师；三是实施高职院校专业领军人才培养计划，支持高职院校培养专业带头人。目前，我省部分国家示范性高职院校，在师资队伍建设方面采取了一些比较好的做法，师资队伍结构较为合理，教师队伍整体水平在全国高职院校中位居前列，为高职教育人才培养提供了重要保证。我们将及时总结部分高职院校好的做法和经验，不断优化我省高职院校师资队伍结构。欢迎您向我们提出好的建议。谢谢！

[2]211：除了艺术学院外，几乎所有高校都招艺术专业，如就算华工都有音乐专业，但人家用人单位只认211，但艺术类院校的学生情何以堪？ [2013-09-24 12:13:51]

胡振敏回复:[2]211,您好,感谢您的提问,一、教育部有相关文件规定凡是教育行政部门和高校举办的高校毕业生就业招聘活动，严禁发布含有限定985高校、211高校等字样的招聘信息。招聘活动发布“211”等字眼是不合理也不合法的。省教育厅也一直在对社会呼吁，动员社会各界在招聘人才时更加的合理合规。 二、省就业指导中心每年都会举办针对艺术类学生的专场招聘会，部分高校也会联合在一起的组织专场招聘会，帮助艺术类学生找到合适的工作意向。三、学校的办校特色很重要，专业优势很重要，同学们要根据社会需求和学校专业特色进行学习，有目标有方向，提前为就业做好准备。

[3]困惑中的学子：请教,我们的大学是应该为职场培养人才，还是应该培养“高素质”的人才？ [2013-09-24 12:15:47]

[4]困惑中的学子： 提高教学质量应关注哪些问题？ [2013-09-24 12:16:28]

胡振敏回复:[4]困惑中的学子,您好,感谢您的提问。我认为教学质量应重点关注以下问题：1.坚持育人为本，牢固树立人才培养在高等学校工作中的中心地位。引导高校真正把人才培养作为学校的中心工作，坚持走内涵发展道路；以学生为主体，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。2.加强高校分类指导，促进高校办出特色。3.加强师资队伍建设，优化师资队伍结构，提升教师教学水平。4.改革创新人才培养模式，强化协同育人。

[5]心系教育：广东省高等教育财政支出绩效评价体系建设主要存在以下几个问题：一是如何对高等教育财政支出进行科学分类，不同学科、不同专业和学生层次的开支具有不同的特点；二是评价指标的通用性，由于高等教育财政支出的公共性与复杂性，找到合适的指标来反映所有的项目难度较大；三是评价标准如何制定，即使同属一省，但由于各类学校的具体情况不同，使得评价标准的合理性和可比性值得深究。 这些问题应如何解决？[2013-09-24 13:16:16]

胡振敏回复:[5]心系教育,您好,感谢您的提问。广东省高等教育财政支出绩效评价体系主要由省财厅制定，您提出的三个问题正是该绩效评价体系在我厅推进高等教育财政绩效评价工作所面临的主要问题。目前，我厅在对高等教育绩效评价实践过程中也在探讨解决这方面的问题：不断要求学校细化预算，严格专项资金支出，在此基础上不断将不同类型学校、同一类型学校不同学科、不同专业和学生层次的办学成本细化，然后进行分类，在此基础上分别制定个性和共性的评价标准，然后进行比较和评价。

[6]大学城教师：胡厅长，您好！请问大学城的教师宿舍什么时候能建好，旁边商业楼盘都开了好多，现在工资太低在市区买不起房，租房房租节节上涨，生活压力太大。[2013-09-24 13:19:54]

胡振敏回复:[6]大学城教师,您好,感谢您的提问,大学城教师宿舍现在缺口比较大。目前，广州大学城南、北区正在新建一批教师公租房，已开始动工，“广州大学城提升计划”已将其纳入广州市重点建设项目，有关部门将开辟绿色通道，加快各项审批和建设进度，完善用地手续，尽早完成该项工程建设并交付教师租用。同时，大学城各高校对现有教师周转房进行了清理整顿，将不符合条件的公租房予以清退收回，重新分配给确有需要的教师租用。由于广州大学城教师住房是一个长期的难题，广州市政府将在番禺新造镇大学城二期规划中，进一步统筹解决教师住房缺口问题。

[7]灵儿：关于高校教师资格认定问题，第一，是否有文件规定本科学历要求有中级职称才能达到认定条件。第二，对于计算机专业目前职称评审已经取消，只能以考代评，签发证书时间在高校教师资格认定时间之前，但由于人事考试局原因证书发放时间晚于高校教师资格认定时间，这种情况怎么处理？是否可以通过人事考试局的证明材料参与认定？[2013-09-24 15:05:45]

胡振敏回复:[7]灵儿,您好,感谢您的提问,高校教师资格只对在职在岗人员开展申报，只要符合教师资格条例所规定学历要求就可以通过所在学校人事部门申报。

[8]123：广东高职院校主要是通过“三改一补”政策（将专科学校、成人高校与职业大学加以改革、改制，在一部分办得较好的中专学校举办“高职班”作为补充）与民办专科高职的形式发展起来的。这些学校在近二十年规模高速扩张的过程中，暴露出许多问题，诸如基础薄弱，资金投入不足，实验实习设备陈旧、数量不足，专业教师奇缺，师资队伍薄弱，管理水平低，办学水平差，专业重复设置，培养规格形式单一等等。这些问题严重影响了高职学生的教育质量，让这样的高职院校担负起为经济发展培养高级应用型人才的重任，似乎勉为其难。胡厅对此有何良策？[2013-09-24 14:18:36]

胡振敏回复:[8]123,您好,感谢您对我省高职教育的关心和支持。近年来，我省高职院校为广东经济社会发展培养了大批高素质技术技能人才。但正如您所说，仍存在不少问题。针对存在的问题，我们将重点采取以下措施，提高高职院校人才培养质量和服务产业发展能力：1.把提高质量作为高职教育改革发展的核心任务。引导高职院校树立以提高质量为核心的教育发展观，注重内涵发展。2.积极探索构建体现终身教育理念、中高职协同发展的广东特色现代职业教育体系。探索高职院校与本科院校协同培养高级技术技能人才、职业教育等级证书、现代学徒制试点，开展高职院校自主招生、三二分段、五年一贯制等招生培养改革。3.支持高职院校与地方政府、行业企业共建，组建职教集团、理事会等，创新办学体制机制，探索充满活力的多元办学模式。4.调整优化专业结构，满足广东经济社会发展对技术技能人才的需求。5.开展骨干教师国家和省级培训，实施高层次技能人才吸引计划和专业领军人才培养计划，优化高职院校师资队伍结构，加强教师队伍建设。6.开展高职教育质量工程建设，引导高职院校加强专业建设、课程建设、实习实训基地，改革人才培养模式，提高人才培养质量。

[9]高校教师：胡厅，您好，我一名高校教师，对现今高校教师评价体系有意见，现在高校只重科研，轻教学，以课题、论文论英雄，但大学最重要的一个功能应该是培养教育学生，由于这种不合理的评价体系，很多教师对上课敷衍了事，教学效果不好，特别是教授很少上课，学生很不满意。请问您是如何看待这个问题，教育部门怎么采取措施去改善这种状况？[2013-09-24 12:57:27]

[10]古月：胡厅，您好！请问如何贯彻落实高等学校办学自主权。谢谢！[2013-09-24 13:11:37]

胡振敏回复:[10]古月,您好,感谢您的提问,高校办学自主权改革工作是一项系统工程，需要政府、学校和全社会共同努力加以推进。对政府来说，就是要进一步改革政府管理高等教育的方式，减少和严格规范政府对高校的行政审批，减少行政干预，增强高校办学活力，我省最近下发的《关于进一步扩大和落实高校办学自主权 促进高校加快发展若干意见的通知》，就是这方面的一次有益尝试，下一步我们将细化落实措施，努力将文件中提到的36条优惠政策落到实处。与此同时，要贯彻落实好高校办学自主权相关工作，对学校而言，就是要以推进章程建设为核心和抓手，进一步完善高校治理结构，明确内外部权责关系，推动建立现代大学制度。

[11]网友：胡厅，您好，能不能大致谈一下广东省高等教育财政支出预算管理的现状 ？[2013-09-24 13:14:49]

胡振敏回复:[11]网友,您好,感谢您的提问！根据《预算法》等规定，我省省属高校财政支出预算主要包括基本支出预算和项目支出预算。基本支出预算管理基本要求是：保证高校基本支出的合理需要，以维持单位日常工作的正常运转，采取“以定员定额管理为主，单项核定为辅”的方法。项目支出主要满足高校为完成特定任务或事业发展。

[12]小李：胡厅，您好，高校的实验室重复建设，使用率低，请问你怎么看待这个问题？[2013-09-24 13:17:51]

胡振敏回复:[12]小李,您好,感谢您的提问。由于高校内部管理体制、多校区建设等原因，部分高校存在实验室重复建设、使用率不高等问题。我们将采取有效措施，引导高校进一步理顺校内管理体制和运行机制，加强实验室建设的统筹协调力度，按照资源相对集中的原则，加强资源整合，重点支持公共课、基础课实验室建设，注重优质教学资源共享，提高教学仪器设备使用效益。

[13]心系教育：毕业设计是本科教育的一个重要环节,也是成教毕业生获得毕业资格和学位资格的重要依据。现实中，成人的毕业设计很多是通过花钱找人完成的，对此，胡厅有何感想？[2013-09-24 13:19:53]

胡振敏回复:[13]心系教育,您好,感谢您对我省成人高等教育的关心和支持。成人高等教育是高等教育的重要组成部分，毕业设计是高等教育的重要环节。针对您所反映的部分高校成人毕业设计可以通过花钱找人完成等问题，我们将开展教学评估，加大教学检查力度，督促学校把提高包括成人高等教育在内的高等教育人才培养质量作为学校的中心任务，采取有效措施，加强毕业设计等实践教学，强化学风建设，提高人才培养质量。同时，也希望就读成人高等教育的学子们，珍惜接受成人高等教育、自我提升的机遇，认真学习，加强自律。

[14]黄女士：我是阳江市职业技术学院附属实验学校学生家长，这两天学校因为阳江市委市政府要将该学校转为企业学校而抗议罢课，孩子这两天不能正常上课。敬请领导尽快明察调解，尽快让孩子恢复正常的学习。[2013-09-24 14:51:55]

胡振敏回复:[14]黄女士,您好,感谢您的提问,我们对这件事情非常关注，已向当地进行调查了解，我们会督促尽快解决问题。

[15]苦恼的人生：请问：现在百物的物价都在上涨，山区岗位津贴要什么时候才能落实。[2013-09-24 15:05:43]

胡振敏回复:[15]苦恼的人生,您好,请问您是哪个市的？请告诉我们您的具体情况。

[16]学生：广东高职院校发展的战略是什么？[2013-09-24 14:24:32]

胡振敏回复:[16]学生,您好,感谢您的提问。我省高职教育经过改革开放二十多年的发展后，目前，正处在内涵发展阶段。我们将坚持内涵发展战略，把提高质量作为高职教育改革发展的核心任务，加强分类指导，鼓励高职院校办出特色、办出水平。建立以提高高职教育质量为导向的管理制度和工作机制，把资源配置和学校工作重点集中到强化教学环节、提高教育质量上来。

[17]灵儿：胡厅，感谢您对第一个问题的回答。请问中级职称证书如因人事考试局原因延迟发放影响了教师资格的认定，比如3月初签发的证书到了6月中旬才发证，教师资格认定材料提交正好是5月底，处在两个时间之间，这种情况是否可以通过提交人事考试局的证书证明材料来弥补？[2013-09-24 15:33:27]

胡振敏回复:[17]灵儿,您好,感谢您的提问,人事考试局的证书证明材料不能作为教师资格认证的材料。

[18]许耀敏：尊敬的领导:您好！近两年省教育厅高评委在地方高校教师申报马克思主义理论与思想政治教育专业正高职称时相比其它专业的评审条件较为宽松，导致一些教师并没有从事马克思主义理论与思想政治教育的公共课教学，或科研成果并不完全属于马克思主义理论与思想政治教育专业，但申报了该专业的正高职称。请问相关领导对此有何措施？[2013-09-24 15:28:56]

胡振敏回复:[18]许耀敏,您好,感谢您的提问。无论是省属院校还是地方高校的教师，在申报思想政治教育专业正高职称时，都要求是在职在岗，评审使用的有效业绩成果必须与
其申报的思想政治教育专业相关。在评审条件上，无论是思想政治教育，还是其他学科，都是严格按照高等学校教授的资格条件进行评审，不存在评审条件宽松的问题。

[20]烦恼的人生：请问胡领导：我是偏远山村的小学教师，我们这教师紧缺，一个老师平均每天都要上6节课，教师们一天上课就够辛苦，哪还有时间搞教学研究？而现在山区岗位也还落实不下来，物价却又不但上涨。请问学校定编有规定吗？[2013-09-24 14:10:38]

胡振敏回复:[20]烦恼的人生,您好,感谢您的提问,全省中小学校有统一的编制标准。各中小学校编制数由所辖地区编制部门会同教育、财政等有关部门核定。

[21]茜茜：对成人高等教育重视不够，只把成人高等教育工作作为增加收入的来源，片面追求经济利益而忽略了本职的工作。胡厅对此有何看法？[2013-09-24 13:06:59]

胡振敏回复:[21]茜茜,您好,感谢您的提问,目前我们省成人教育报考规模、在校生规模、招生规模还在高峰阶段，为满足老百姓的需求，还会提供更多的途径和机会，促进提升高等教育水平。各高校为优化资源配置，整合发挥校内外资源优势，针对普通教育、研究生教育与成人教育都会作出分类发展规划，有所侧重。各个学校对如何提升成人高等教育质量做法存在差异，确实需要综合整体的角度来考量解决。主管部门正在研究制定方案，广泛征求意见，着眼从综合长远系统的角度来考虑提升成人高等教育质量。

[22]四儿：胡厅，您好。大学城提升计划说了多年，也要给大学城教师建公租房。可广州大学城教师公租房从2011年建设至今还是个坑啊？这是怎么回事啊？您的帮我呼吁啊，胡厅。谢谢您了[2013-09-24 15:42:58]

胡振敏回复:[22]四儿,您好,感谢您的提问。广州大学城教师住房规划和建设由当地政府负责，现有在建项目由于用地手续不完善，延误了工期。我们一直呼吁加快教师周转房建设进度并尽早交付给教师使用。目前，该项目已列入广州市重点项目，建设部门将简化行政审批手续、开辟绿色通道，力争尽早完工。同时，高校可以通过自主新建公共租赁房等途径，解决新进教师临时周转房问题。

[23]yddhzwy：胡厅长您好：我是深圳一所高校一位教职工，本想申请今年的讲师认定，但是人事局说我没有报到证。我是中山大学全日制硕士研究生毕业，通过了全国联考进入的，但是当时不懂政策，图方便填了委培的培养模式，故没有报到证。现在教育部明确不应该学历歧视，为何现在还要有这些计划经济的拦路虎？[2013-09-24 15:44:21]

[24]南方雅阁：我是广东食品药品职业学院的老师，我的中央财政实训基地项目在装备中心管理，我们采购的教学装备，合同于7月份就已经完成了，本应要求15日内付款。可为什么到现在还没给企业付款？我们中间联系了很多次，目前还有40多万资金没付。现在问题是，我们学校要求企业给老师设备培训、设备维护等服务内容，企业说我们学校没付款，暂不安排。哪有这样的啊？请装备中心提高付款效率。[2013-09-24 15:21:58]

胡振敏回复:[24]南方雅阁,您好,感谢您的提问。您所反映的问题，我们将进一步跟进了解，督促有关部门尽快处理。

[25]小李：谢谢胡厅的回答[2013-09-24 15:57:56]

[26]211：谢谢胡厅长的答复.[2013-09-24 16:06:51]