工作人员：省教育厅领导网上在线接访即将开始！和大家交流互动的领导是省教育厅副厅长、党组成员王斌伟。[2014-11-03 14:55:05]
王斌伟：各位网友，大家好！我是王斌伟。今天，很高兴通过“教育厅网上信访大厅”与大家互动交流。希望广大网友畅所欲言，围绕教育政策法规、高校科研、研究生教育、教育教学研究工作等问题提出你们的真知灼见。对各位提出的意见和建议，我们将认真分析和梳理，同时及时将处理意见反馈给大家。谢谢！[2014-11-03 14:59:26]
王斌伟：[11]莹莹：您好！感谢您的提问。目前，我省已建立了从学前教育到研究生教育的资助体系，对家庭经济困难的学生，从国家到省都有相应的资助政策。详情可向您拟报考的学校咨询。[2014-11-03 15:07:14]
王斌伟：[4]小研：您好！感谢您的提问。能否提前毕业，如何提前毕业，均由所在学校根据国家有关规定制订相应的管理办法，详情请您向所在学校研究生管理部门咨询。[2014-11-03 15:10:18]
王斌伟：[6]满满：您好！感谢您的提问。理事会是高校章程建设的内容之一，也是完善高校治理结构的重要方面。今年，教育部颁发了《普通高等学校理事会规程（规程）》，随后我厅转发了该文件，积极推进高校理事会建设有关工作。按照《普通高等学校理事会规程（试行）》的要求，理事会主要在以下几方面发挥作用：1.提升社会服务能力；2.扩大决策民主；3.争取社会支持；4.完善监督机制。[2014-11-03 15:16:19]
王斌伟：[5]问政策：您好！感谢您的提问。建议您将详细情况反映给我厅信访办，或者您也可以直接向东莞市教育局信访部门反映。[2014-11-03 15:17:16]
王斌伟：[2]家长：您好！感谢您的提问。教科研活动确实很重要，不仅对落实国家课程方案和标准起着重要作用，而且对提高教师教育教学水平和质量起着重要作用。为了提高我省中小学教科研水平和质量，省教育厅主要采取两方面措施：1.通过强师工程中骨干教师、骨干校长培养培训，提高他们的理论素养和教科研能力；2.通过申报立项开展教科研课题研究，目前主要有省教育科学规划课题、省教研院规划课题等，通过课题研究提高教师的理论水平和教科研能力。当然，也可以通过申报国家、省社科基金项目以及教育部教育科研项目加强教科研研究，提升能力。[2014-11-03 15:21:05]
王斌伟：[7]家长：您好！感谢您的提问。你说得非常正确。为了提高我省中小学教师教科研水平和质量，省教育厅主要采取两方面措施：1.通过强师工程中骨干教师、骨干校长培养培训，提高他们的理论素养和教科研能力；2.通过申报立项开展教科研课题研究，目前主要有省教育科学规划课题、省教研院规划课题等，通过课题研究提高教师的理论水平和教科研能力。此外，国家和省也有相应的教育科研课题申报途径，我省教育学会等民间学术团体也有许多课题研究项目。[2014-11-03 15:25:31]
王斌伟：[24]72大院住户：您好！感谢您的提问。我厅试行的72号大院停车场管理制度改革，主要是针对大院车位有限的现实问题，基于维护正常的办公秩序、维护大院住户权益的迫切需要，必须整顿停车场的秩序提出的。这个管理制度还在试行中，还将根据试行情况作进一步修订和完善。[2014-11-03 15:31:36]
王斌伟：[23]高校科研困惑：您好！感谢您的提问。目前，我省实施的“创新强校工程”是一种全新的资源配置方式，对于落实高校办学自主权是一件好事，但学校的管理部门包括科研管理部门面临如何接得住、用得好的问题。希望学校进一步发挥主观能动性，完善相关管理制度，如科研项目的申报、立项、检查、考核等管理制度。我厅也将进一步加大这方面的监管力度，把好事办实办好。[2014-11-03 15:34:28]
王斌伟：[32]甘龙发：您好！感谢您的提问。您反映的问题请在我厅11月5日下午3点至4点举办的考试招生专场在线接访时再进行问答。[2014-11-03 15:38:32]
王斌伟：[20]一位民办高校老师：您好！感谢您的提问。民办高校教师与公办学校教师在工资福利待遇上目前确实存在一定差距。2013年，广东省人民政府办公厅转发省教育厅《关于促进民办教育规范特色发展意见的通知》，根据文件精神，民办学校要依法依规按时足额发放教职员工的薪金，并为教职员工参加社会保险缴纳社会保险费用。鼓励有条件的民办学校通过设立年金制度，提高教师养老待遇，努力实现民办学校教师与本地区同级同类公办学校教师的退休待遇大体相当。鼓励和支持有条件的地区，对实行年金制的民办学校予以奖励，对民办学校教师发放从教津贴。近年来，省民办教育专项资金已在稳定教师队伍，提高教师待遇问题等方面发挥了一定的引导作用，相关问题有了一定的改善。 另外，民办高校教师在职称评定及科研项目申报上和公办高校采取一视同仁的政策，并不存在政策歧视。当然，我们要进一步加大政策落实的力度。[2014-11-03 15:39:33]
王斌伟：[18]殿堂的追问：您好！感谢您的提问。国家和我省一直高度关注高校学风建设，坚决反对和遏制各种学术不端行为。高校的学风建设是一项系统工程，需要各方面持之以恒、不懈推进才能逐步取得实效。2011年教育部专门下发了《关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》，省教育厅专门成了学风建设工作领导小组，并在省教育厅网站建立的学风建设专栏，各高校也成立相应的学风建设工作机构，建立和完善了有关规章制度。希望大家共同努力，营造一个风清气正的育人环境和求真务实的学术氛围。[2014-11-03 15:41:44]
王斌伟：[8]教研难：您好！感谢您的提问。你说的这种现象在不少学校确实存在。之所以出现这种情况，一是领导和教师把全部时间和精力放在教学上，没有看到教研对提高教师水平，从而提高教学质量的重要作用；二是没有重视校本教研，没有掌握教研方法，以致未有教研效果。解决的办法主要有：一是明确课程改革核心环节是教学改革，教学改革的核心环节是教师专业发展，教师专业发展的核心环节是校本教研；二是强化问题即课题的理念，加强校本教研，研究解决教学中的一系列问题，提高教师教学水平、教学研究水平，最终提高教学质量。[2014-11-03 15:44:44]
王斌伟：[26]彭生：您好！感谢您的提问。您反映的问题我厅已经作了登记，一方面我厅将会将有关情况通报佛山市教育局，要求当地教育部门调查此事；另一方面，也请您将此情况向公安部门反映，根据公安部门的调查结果启动法律程序，追究相关责任单位和责任人的法律责任。[2014-11-03 15:43:37]
王斌伟：[25]关于免师：您好！感谢您的提问。根据省政府办公厅《转发国务院办公厅转发教育等部门关于完善和推进师范生免费教育意见的通知》（粤府办〔2012〕63号），我省生源免费师范毕业生原则上回生源地所在市中小学校、幼儿园或中等职业学校就业，鼓励免费师范毕业生到边远贫困地区、农村地区和民族地区任教、支教。生源地是指考生高考时的户籍所在地。[2014-11-03 15:47:09]
王斌伟：[30]为职称苦恼的一批人：您好！感谢您的提问。经国家和省人社、教育部门批准，广州、深圳和佛山三市负责各市中小学教师的职称评审认定工作。您的职称认定工作，请向广州市人社、教育部门咨询。[2014-11-03 15:54:54]
王斌伟：[48]高校教师：您好！感谢您的提问。请向我厅科研处反映。[2014-11-03 15:54:45]
王斌伟：[45]72大院住户：您好！感谢您的提问。按照每户一辆计，目前大院住户车辆数量已经远远超过大院住户现有停车位的数量。我们为每户提供一部车辆的停车资格凭证，就是要充分考虑每个住户的应有和应得的权利。第二部车的停车问题，只能请住户自己想办法解决了。[2014-11-03 15:58:08]
王斌伟：[49]美圆：您好！感谢您的提问。您反映的问题请在我厅11月5日下午3点至4点举办的考试招生专场在线接访时再进行问答。[2014-11-03 15:58:52]
王斌伟：[29]基础科学小丝：您好！感谢您的提问。《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中明确提出，要整合科技规划和资源，完善政府对基础性、战略性、前沿性科学研究和共性技术研究的支持机制。按照国家和我省的科技管理体制，我们将继续呼吁各界重视基础研究，加大对基础研究的稳定支持力度。此外，按照我省正在实施的高等教育创新强校工程，学校有自主规划、按程序确定科研项目的权力，希望学校根据自身的基础、优势和特色，加大对优势基础研究领域的支持力度。[2014-11-03 16:05:22]
王斌伟：[39]1256：您好！感谢您的提问。根据《关于印发广东省山区和农村边远地区义务教育学校教师岗位津贴实施方案的通知》（粤财教【2014】283号），从2014年1月1日起，我省山区、农村边远地区教育学校教师岗位津贴按不低于人均每月700元的标准发放，具体发放标准由各地根据实际制定。省的补助资金已经划拨到各地，我厅将督促各地尽快按照省的新标准发放教师的岗位津贴。[2014-11-03 16:06:16]
王斌伟：[47]一群被欺骗的人：您好！感谢您的提问。您反映的情况，我们将向东莞市教育局了解，也请您将有关材料寄到我厅信访室。[2014-11-03 16:06:47]
王斌伟：[9]秋天：您好！感谢您的提问。这种现象确实存在。我认为，中小学教师搞教研的目的，一是提高教师的专业水平，二是提高教学能力，其根本目的还是在于提升教学水平，促进学生快乐成人、健康成长、合理成才。当然，教研成果还表现为论文和专著，从一个侧面反映教师的教研水平。因此，教研项目及其论文、专著是评价教师的一个方面。教师搞教研，一是要明确课程改革核心环节是教学改革，教学改革的核心环节是教师专业发展，教师专业发展的核心环节是校本教研；二是要强化问题即课题的理念，加强校本教研，研究解决教学中的一系列问题，不断提高教师教学水平，最终提高教学质量。用教学质量和教研成果来评价教师，相信可以提高教师的教研兴趣。[2014-11-03 16:16:03]
王斌伟：[27]家长：您好！感谢您的提问。我省从2013年起，按国家四部委的有关要求，对中小学教辅进行了评议，每学科选出3个以上质量最好的版本，放在教辅书目中供各地市选用，不允许学校推荐尤其是统一征订书目外的教辅，从而相对保证教辅质量，价格合理，同时，也防止一些不正之风和腐败问题。[2014-11-03 16:19:01]
王斌伟：[17]依法治校：您好！感谢您的提问。关于四中全会精神在教育系统的学习贯彻落实，一是要认真学习领会四中全会精神，二是各级教育行政主管部门要进一步转变职能、简政放权，依法治教、依法行政；各级各类学校特别是高等学校要加快学校章程建设步伐，进一步完善内部治理结构，依法办学、依法治校。三是加快有关教育法规的制订与实施，近期要加快《广东教育督导规定》、《广东省普及九年义务教育实施办法》、《广东省职业教育条例》、《广东省学校安全条例》的教育立法工作。四是加强青少年普法教育，把法治教育纳入国民教育体系，结合社会主义核心价值观教育，在中小学设立法治知识课堂。五是切实加强教育行政执法机构和队伍建设，教育法律法规的生命力在于实施和执行，必须进一步加大教育执法的力度。六是创新法治人才培养机制，加强法学学科、课程体系建设，大力开展法治理论与实践研究，打造一支政治立场坚定、理论功底深厚、熟悉国情省情的高水平法学家和专家队伍。[2014-11-03 16:25:04]
王斌伟：[12]满满：您好！感谢您的提问。根据教育部规定，学生在同一学习时段，只能拥有一个高等教育学籍，如您不想放弃原有学籍，建议向新录取的学校申请保留入学资格，等当前学籍终结后（毕业或退学），再去新学校报到入学。[2014-11-03 16:08:58]
王斌伟：[22]带病的老师：您好！感谢您的提问。您提的问题是对的。我厅已多次下文要求严格控制各种检查、评估、评比，不允许小学按学生成绩进行排队，要按课程计划、课程标准开展教学。我们将进一步加大监管力度，确保文件精神落到实处。[2014-11-03 16:28:26]
王斌伟：[44]王钟磊：您好！感谢您的提问。请您在我厅11月4日上午10点至11点举办的有关教育督导的专题在线接访时问答。[2014-11-03 16:28:46]
王斌伟：[10]磊磊他爸：您好！感谢您的提问。国学是中华民族传统文化的重要部分。目前，我们强调要弘扬中华民族优秀传统文化。目前教育部正在研究国学中哪些属优秀传统文化，待确定后，教育系统将认真系统地进行宣传和教育。升学考试还是按照课程标准进行。[2014-11-03 16:31:42]
王斌伟：[53]丁丁：您好！感谢您的提问。学习是一个自我提升、自我完善的有效手段，相信您通过在职研究生的学习，理论水平和专业素养都得到了提升。根据我国现行的研究生教育制度，研究生培养有全日制和在职两类：对于符合规定条件的，全日制研究生毕业后，能够获得毕业证书和学位证书；在职人员研究生毕业后，能够获得学位证书，但没有学历证书。[2014-11-03 16:37:58]
王斌伟：[13]罗小姐：您好！感谢您的提问。根据省政府办公厅《转发国务院办公厅转发教育等部门关于完善和推进师范生免费教育意见的通知》（粤府办〔2012〕63号），我省生源免费师范毕业生原则上回生源地所在市中小学校、幼儿园或中等职业学校就业，鼓励免费师范毕业生到边远贫困地区、农村地区和民族地区任教、支教。生源地是指考生高考时的户籍所在地。[2014-11-03 16:14:12]
王斌伟：[19]广州：您好！感谢您的提问。为了提高我省中小学教科研水平，省教育厅主要采取两方面措施：1.通过强师工程中骨干教师、骨干校长培养培训，提高教师的理论素养和教科研能力；2.通过申报立项开展教科研课题研究，目前主要有省教育科学规划课题、省教研院规划课题等，通过课题研究提高教师的理论水平和教科研能力。当然，也可以通过申报国家、省社科基金项目以及教育部教育科研项目加强教科研研究，提升能力。[2014-11-03 16:14:57]
王斌伟：[52]唐女士：您好！感谢您的提问。目前高等学校的新设主要依据教育部的有关规定执行。一般包括以下几个程序：一是民办机构向省级教育行政部门提出申请，列入我省高等学校设置五年发展规划，如“十三五规划”；二是按照《国务院普通高等学校设置暂行条例》（国发【1986】108号文）、《教育部关于高等职业学校设置标准》（教发【2000】41号文）等的要求做好高校设置前的相关筹备工作；三是经拟举办地政府同意后，向省教育厅提交申请筹设高校的申请，省教育厅组织专家审核后，向省政府提出是否同意筹设高校的建议，并以省政府名义发文同意筹设高校；四是各项筹设工作在三年内完成后，向省政府正式提出正式设立的申请，同样经专家审核等程序，再由省政府正式批准设立；五是省政府向教育部提出设立高校的备案申请，教育部进行资格审查后，给予学校代码，当年度列入正式招生院校名单，设立程序完成。有关详细程序和材料报送要求请参阅我厅网络主页相关内容。[2014-11-03 16:18:27]
王斌伟：[41]似水流年：您好！感谢您的提问。我厅已多次下文要求义务教育学校随机分班，不准分快慢班，要按课程计划、课程标准开展教学。某些学校不执行文件要求分快慢班，主要是应试教育观念作怪，未按照面向全体学生的全面发展办学、教学。我厅将进一步加大监管力度。[2014-11-03 16:40:50]
王斌伟：[51]陈楚君：您好！感谢您的提问。每年3月份，我厅会在省教育厅网站和教育部免费师范生就业服务网发布我省各市教师岗位需求计划。根据事业单位人员招聘的有关政策，事业单位新进人员必须参加公开招聘。[2014-11-03 16:22:02]
王斌伟：[46]焦急的大四学生：您好！感谢您的提问。根据《高等学校学生学籍学历电子注册办法》第十九条学生在校期间修改或变更身份信息的，由学生本人提供合法性证明，学校或省级教育行政部门审核确认后更改，学信网保留更改前的信息。学生要求修改、变更的信息或证明材料涉嫌弄虚作假的一律不予受理。 [2014-11-03 16:41:38]
王斌伟：[40]求知：您好！感谢您的提问。有关教师申诉问题，《中华人民共和国教师法》第三十九条，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉。 教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其根据本法规定享有的权利的，可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出申诉。 教师申诉须根据自身实际情况提供真实材料。[2014-11-03 16:42:10]
王斌伟：[34]关注教育：您好！感谢您的提问。2013年，广东省人民政府办公厅转发省教育厅《关于促进民办教育规范特色发展意见的通知》（粤府办〔2013〕27号），提出了加强教师队伍建设的相关政策。目前，我们正在大力推进各项政策措施的落实。[2014-11-03 16:42:42]
王斌伟：[35]佳佳妈妈：您好！感谢您的提问。国学是中华民族传统文化的重要部分。目前，我们强调要弘扬中华民族优秀传统文化。目前教育部正在研究国学中哪些属优秀传统文化，待确定后，教育系统才能有系统地进行宣传、教育。[2014-11-03 16:43:23]
王斌伟：[50]罗定职院：您好！感谢您的提问。五年一贯制大专学历是全日制大专学历，是国家承认的高等教育学历。学历信息在中国高等教育学生信息网（www.chis.com.cn）电子注册，并提供社会用人单位及个人查询。目前获得大专学历教育除了全国统一高考，还有中高职3+2分段、高职3+证书考试、高职自主招生、五年一贯制等多种方式。[2014-11-03 16:40:28]
工作人员：各位网友，由于时间关系，今天下午的在线接访就到这里。[2014-11-03 16:45:59]
王斌伟：刚才，各位网友围绕教育政策法规、高校科研、研究生教育、教育教学研究工作等方面的情况提出了很多很好的意见和建议，感谢大家的热情参与。对于大家反映的诉求和问题，我们将继续予以关注，并及时反馈；对于大家提出的好的意见和建议，我们将进一步研究吸收，用于改进和加强相关的管理工作。再次感谢各位网友对我厅工作的支持，谢谢大家！[2014-11-03 16:52:36]
王斌伟回复:[2]家长：您好！感谢您的提问。教科研活动确实很重要，不仅对落实国家课程方案和标准起着重要作用，而且对提高教师教育教学水平和质量起着重要作用。为了提高我省中小学教科研水平和质量，省教育厅主要采取两方面措施：1.通过强师工程中骨干教师、骨干校长培养培训，提高他们的理论素养和教科研能力；2.通过申报立项开展教科研课题研究，目前主要有省教育科学规划课题、省教研院规划课题等，通过课题研究提高教师的理论水平和教科研能力。当然，也可以通过申报国家、省社科基金项目以及教育部教育科研项目加强教科研研究，提升能力。
[3]大海：领导，你好！在当今提倡教育公平、均衡的环境下为什么还有那么多的评估、检查、并按检查进行学校排名？[2014-11-03 14:59:51]
[4]小研：领导，您好！我是一名在读研二学生。现在学分修够了，学校毕业的标准也达到了，想申请提前毕业，但是导师不同意，请问怎么办？[2014-11-03 15:00:07]
王斌伟回复:[4]小研：您好！感谢您的提问。能否提前毕业，如何提前毕业，均由所在学校根据国家有关规定制订相应的管理办法，详情请您向所在学校研究生管理部门咨询。
[5]问政策：尊敬的罗厅长，您好！东莞市教育局拒不承认国家颁发的教育硕士学位的法律效力，公然违背教育部政策。在教育部网站“专业学位”栏目，登载有一些文件：《专业学位设置审批暂行办法》第三条和《关于设置和试办教育硕士专业学位的报告》第二条，明确规定教育硕士学位的性质和地位。我在2011年获得华南师范大学颁发的教育硕士学位证书。今年6月份我依照“考核认定”程序申报职称。东莞教育局进行网上审核，该局有关人员的做法和态度简直匪夷所思！她们很多天拖延不办，在我多次联系督促之后，才进行审核。最后她才答复，“你的教育硕士学位证书，是研究生课程班的吧？不符合条件，审核不通过”。我又跟她解释，“教育硕士研究生”与“研究生课程班”存在根本区别。我还建议她看一看教育部网站登载的有关文件，了解教育硕士学位证书的性质和地位。但是，她回答说，“我不必看教育部文件，我只看东莞教育局的文件，按照我局的规定办事。”是否有潜规则？东莞教育局机关工作人员的工作态度和业务水平，简直让人无法容忍。据说，到东莞教育局办事需要跟有关人员送红包，是延续多年的公开的秘密。是东莞教育局的政策问题，还是有关工作人员个人的责任问题？[2014-11-03 15:00:22]
王斌伟回复:[5]问政策：您好！感谢您的提问。建议您将详细情况反映给我厅信访办，或者您也可以直接向东莞市教育局信访部门反映。
[6]满满：国家在推行大学章程建设，颁布了《普通高等学校理事会规程（试行）》，广东目前推行的现状如何？理事会具体可以在高校办学与管理的哪些方面发挥作用？[2014-11-03 15:00:32]
王斌伟回复:[6]满满：您好！感谢您的提问。理事会是高校章程建设的内容之一，也是完善高校治理结构的重要方面。今年，教育部颁发了《普通高等学校理事会规程（规程）》，随后我厅转发了该文件，积极推进高校理事会建设有关工作。按照《普通高等学校理事会规程（试行）》的要求，理事会主要在以下几方面发挥作用：1.提升社会服务能力；2.扩大决策民主；3.争取社会支持；4.完善监督机制。
[7]家长：中小学教科研不仅是提高教师素质的重要举措，也是推出名师名校的必由之路，是教师由“教书匠”变为“教育家”的重要途径。请问王厅，我省在这项工作上，有什么优势项目?[2014-11-03 15:00:54]
王斌伟回复:[7]家长：您好！感谢您的提问。你说得非常正确。为了提高我省中小学教师教科研水平和质量，省教育厅主要采取两方面措施：1.通过强师工程中骨干教师、骨干校长培养培训，提高他们的理论素养和教科研能力；2.通过申报立项开展教科研课题研究，目前主要有省教育科学规划课题、省教研院规划课题等，通过课题研究提高教师的理论水平和教科研能力。此外，国家和省也有相应的教育科研课题申报途径，我省教育学会等民间学术团体也有许多课题研究项目。
[8]教研难：长期以来，不少中小学校的领导和教师，一讲到教研工作就吐苦水，情绪很大，比如，说“没有时间啦”、“浪费精力啦”、“会影响教学质量啦”等等。请问厅长，省里有什么办法来解决教师们的这种态度呢?[2014-11-03 15:01:16]
王斌伟回复:[8]教研难：您好！感谢您的提问。你说的这种现象在不少学校确实存在。之所以出现这种情况，一是领导和教师把全部时间和精力放在教学上，没有看到教研对提高教师水平，从而提高教学质量的重要作用；二是没有重视校本教研，没有掌握教研方法，以致未有教研效果。解决的办法主要有：一是明确课程改革核心环节是教学改革，教学改革的核心环节是教师专业发展，教师专业发展的核心环节是校本教研；二是强化问题即课题的理念，加强校本教研，研究解决教学中的一系列问题，提高教师教学水平、教学研究水平，最终提高教学质量。
[9]秋天：不少中小学教师搞教研，并非出于研究教育教学的目的，而是为了满足评职称、评模评先进拿奖励的需要，特别是学校领导，简单地把教研理解为发表论文，给教师产生误导。如何才能培养老师搞教研的兴趣?[2014-11-03 15:01:44]
王斌伟回复:[9]秋天：您好！感谢您的提问。这种现象确实存在。我认为，中小学教师搞教研的目的，一是提高教师的专业水平，二是提高教学能力，其根本目的还是在于提升教学水平，促进学生快乐成人、健康成长、合理成才。当然，教研成果还表现为论文和专著，从一个侧面反映教师的教研水平。因此，教研项目及其论文、专著是评价教师的一个方面。教师搞教研，一是要明确课程改革核心环节是教学改革，教学改革的核心环节是教师专业发展，教师专业发展的核心环节是校本教研；二是要强化问题即课题的理念，加强校本教研，研究解决教学中的一系列问题，不断提高教师教学水平，最终提高教学质量。用教学质量和教研成果来评价教师，相信可以提高教师的教研兴趣。
[10]磊磊他爸：领导好。我儿子现在四岁了，一直喜欢学点国学，准备给孩子也报个国学班，但不知道选哪个好，最近什么女德班出事的事情让我们也犹豫到底要不要送孩子去学国学。看网上说有些省市已经在幼儿和青少年系统开展国学经典教育，并准备将其纳入升学考核体系了。想了解下，咱们广东有没有类似的政策？有没有让家长放心的学校推荐？谢谢！[2014-11-03 15:01:59]
王斌伟回复:[10]磊磊他爸：您好！感谢您的提问。国学是中华民族传统文化的重要部分。目前，我们强调要弘扬中华民族优秀传统文化。目前教育部正在研究国学中哪些属优秀传统文化，待确定后，教育系统将认真系统地进行宣传和教育。升学考试还是按照课程标准进行。
[11]莹莹：王厅长，你好。听说从2014年秋季学期起，新入学研究生都要收取学费。我想报考研究生，但家庭经济条件困难。有没有补助呢？[2014-11-03 15:02:28]
王斌伟回复:[11]莹莹：您好！感谢您的提问。目前，我省已建立了从学前教育到研究生教育的资助体系，对家庭经济困难的学生，从国家到省都有相应的资助政策。详情可向您拟报考的学校咨询。
[12]满满：在学校读研一读了一个多学期了，考上了另外的公务员类似委培性质的，马上就要去另一个学校读研，就是怕因为这边退学了教育部备案的学籍不能马上注销而那边学校读不了。该怎么办？[2014-11-03 15:02:53]
王斌伟回复:[12]满满：您好！感谢您的提问。根据教育部规定，学生在同一学习时段，只能拥有一个高等教育学籍，如您不想放弃原有学籍，建议向新录取的学校申请保留入学资格，等当前学籍终结后（毕业或退学），再去新学校报到入学。
[13]罗小姐：领导您好，我想知道现在教育部直属的免费师范生毕业后是如何分配的，所谓的生源地如何界定？到落后地区服务年限满了以后，是否可以有教育局直接调回，怎么安排工作？[2014-11-03 15:04:21]
王斌伟回复:[13]罗小姐：您好！感谢您的提问。根据省政府办公厅《转发国务院办公厅转发教育等部门关于完善和推进师范生免费教育意见的通知》（粤府办〔2012〕63号），我省生源免费师范毕业生原则上回生源地所在市中小学校、幼儿园或中等职业学校就业，鼓励免费师范毕业生到边远贫困地区、农村地区和民族地区任教、支教。生源地是指考生高考时的户籍所在地。
[14]AA：请问王厅，我省有没有建议全省学校课题体系?[2014-11-03 15:04:49]
[15]一线老师：目前，学校存在“五多五少”现象，即申报课题的多，能够深入研究的少；评估检查时，汇报多，平时落实得少；“装门面”、“赶新潮”的多，能够联系实际的少；求短期效应的多，能够持之以恒的少；应付上级的多，能够解决实际问题的少。面对这种现象，请问王厅有何良策?[2014-11-03 15:05:05]
[16]茂南区杨老师：请问厅长：根据国家的规定，义务教育是以县为主的，就是县一级政府管辖的。为何茂名市区（也就是茂南区行政范围）的小学、初中被茂名市教育局接管了10多年，听说这在全国只有茂名市是唯一这样做的。请问何时划归茂南区管理呢？谢谢！[2014-11-03 15:05:49]
[17]依法治校：王厅长：十八届四中全会刚刚提出依法治国的新命题。作为教育系统主管领导，您有什么思考和举措？谢谢！[2014-11-03 15:11:24]
王斌伟回复:[17]依法治校：您好！感谢您的提问。关于四中全会精神在教育系统的学习贯彻落实，一是要认真学习领会四中全会精神，二是各级教育行政主管部门要进一步转变职能、简政放权，依法治教、依法行政；各级各类学校特别是高等学校要加快学校章程建设步伐，进一步完善内部治理结构，依法办学、依法治校。三是加快有关教育法规的制订与实施，近期要加快《广东教育督导规定》、《广东省普及九年义务教育实施办法》、《广东省职业教育条例》、《广东省学校安全条例》的教育立法工作。四是加强青少年普法教育，把法治教育纳入国民教育体系，结合社会主义核心价值观教育，在中小学设立法治知识课堂。五是切实加强教育行政执法机构和队伍建设，教育法律法规的生命力在于实施和执行，必须进一步加大教育执法的力度。六是创新法治人才培养机制，加强法学学科、课程体系建设，大力开展法治理论与实践研究，打造一支政治立场坚定、理论功底深厚、熟悉国情省情的高水平法学家和专家队伍。
[18]殿堂的追问：想跟您反映高校学风建设问题袁隆平说学术腐败是中华崛起之天敌，我要说学术腐败是学风建设之大敌。然而，一些搞学术剽窃，一搞多投的投机钻营职称者、弄虚作假者却能获得学校较高的工资福利和政治待遇，诚实劳动和创造者却被工资分配和福利边缘化。一些把在“论文交易市场”上购买的论文说成是自己的科研成果的人，还获得了学校的科研奖励，您说这样下去学风好转还有希望吗？大学还能做大学问吗？中国的未来有还安全感吗？北大的校训“学为人师，行为世范”短短八个字，庄重典雅，寓意深刻，为学风建设指明了方向。如果大学的为人师表者中出现了学术不端行为，那么如何去引导学风的建设？一些知名学者说：学术腐败已呈愈演愈烈之势；还有一些知名学者大声疾呼：铲除学术腐败刻不容缓！如果有人实名告诉您，搞学术腐败的具体人和事，请问您准备怎么办？不闻不问让其继续演下去，还是采取积极措施治理？期盼得到具体回复。[2014-11-03 15:11:28]
王斌伟回复:[18]殿堂的追问：您好！感谢您的提问。国家和我省一直高度关注高校学风建设，坚决反对和遏制各种学术不端行为。高校的学风建设是一项系统工程，需要各方面持之以恒、不懈推进才能逐步取得实效。2011年教育部专门下发了《关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》，省教育厅专门成了学风建设工作领导小组，并在省教育厅网站建立的学风建设专栏，各高校也成立相应的学风建设工作机构，建立和完善了有关规章制度。希望大家共同努力，营造一个风清气正的育人环境和求真务实的学术氛围。
[19]广州：我省采取了什么政策来引导和组织老师积极参与教育研究?[2014-11-03 15:13:19]
王斌伟回复:[19]广州：您好！感谢您的提问。为了提高我省中小学教科研水平，省教育厅主要采取两方面措施：1.通过强师工程中骨干教师、骨干校长培养培训，提高教师的理论素养和教科研能力；2.通过申报立项开展教科研课题研究，目前主要有省教育科学规划课题、省教研院规划课题等，通过课题研究提高教师的理论水平和教科研能力。当然，也可以通过申报国家、省社科基金项目以及教育部教育科研项目加强教科研研究，提升能力。
[20]一位民办高校老师：王厅，民办高校现在在很多方面，与公办学校差别很大，比如：教师待遇，与公办高校的差别特别大，尤其是退休后，民办学校老师只能拿到社保金。还有：在教师评定职称方面，民办高校的老师很难评到正高职称。在申报科研项目时，也存在不公平待遇。请问广东省教育厅在改善民办教育特别是民办教师方面，有何好的政策措施？[2014-11-03 15:15:17]
王斌伟回复:[20]一位民办高校老师：您好！感谢您的提问。民办高校教师与公办学校教师在工资福利待遇上目前确实存在一定差距。2013年，广东省人民政府办公厅转发省教育厅《关于促进民办教育规范特色发展意见的通知》，根据文件精神，民办学校要依法依规按时足额发放教职员工的薪金，并为教职员工参加社会保险缴纳社会保险费用。鼓励有条件的民办学校通过设立年金制度，提高教师养老待遇，努力实现民办学校教师与本地区同级同类公办学校教师的退休待遇大体相当。鼓励和支持有条件的地区，对实行年金制的民办学校予以奖励，对民办学校教师发放从教津贴。近年来，省民办教育专项资金已在稳定教师队伍，提高教师待遇问题等方面发挥了一定的引导作用，相关问题有了一定的改善。 另外，民办高校教师在职称评定及科研项目申报上和公办高校采取一视同仁的政策，并不存在政策歧视。当然，我们要进一步加大政策落实的力度。
[21]无力教师：厅长，您好！现在午休托管问题广受关注，作为一名小学老师，自问还是很关爱学生的。但是如果午休也要老师来管，是否符合劳动法律规定。[2014-11-03 15:15:27]
[22]带病的老师：领导，对学校能少一点检查、评估、评比吗？小学能不用教试平均分来给老师、学校排队吗？还老师、学校一点自主教学、教学的空间，行吗？[2014-11-03 15:15:39]
王斌伟回复:[22]带病的老师：您好！感谢您的提问。您提的问题是对的。我厅已多次下文要求严格控制各种检查、评估、评比，不允许小学按学生成绩进行排队，要按课程计划、课程标准开展教学。我们将进一步加大监管力度，确保文件精神落到实处。
[23]高校科研困惑：王厅长您好，想跟您讨论一下高校科研立项的新困境。今年以来教育厅的课题都采用了认定申报的形式，但是这种形式也出现了新的腐败问题，很多高校的创新强校工程都集中在各部门领导立项，而一线教师反而是弱势，这比以前出去PK还更加不公平，而且某种意义上也过度增大了学校相关主管部门领导的权力，因为目前的绩效考核机制也是和科研分密切挂钩的，请问对此您有什么建议？[2014-11-03 15:18:50]
王斌伟回复:[23]高校科研困惑：您好！感谢您的提问。目前，我省实施的“创新强校工程”是一种全新的资源配置方式，对于落实高校办学自主权是一件好事，但学校的管理部门包括科研管理部门面临如何接得住、用得好的问题。希望学校进一步发挥主观能动性，完善相关管理制度，如科研项目的申报、立项、检查、考核等管理制度。我厅也将进一步加大这方面的监管力度，把好事办实办好。
[24]72大院住户：最近，贵厅停车制度在改革，每户1个车位。1 户多车的现象，现在很普遍，这叫我们另一辆车停在哪?[2014-11-03 15:20:16]
王斌伟回复:[24]72大院住户：您好！感谢您的提问。我厅试行的72号大院停车场管理制度改革，主要是针对大院车位有限的现实问题，基于维护正常的办公秩序、维护大院住户权益的迫切需要，必须整顿停车场的秩序提出的。这个管理制度还在试行中，还将根据试行情况作进一步修订和完善。
[25]关于免师：王厅长您好，我想知道现在教育部直属的免费师范生毕业后是如何分配的，所谓的生源地如何界定？到落后地区服务年限满了以后，是否可以有教育局直接调回，怎么安排工作？[2014-11-03 15:21:33]
王斌伟回复:[25]关于免师：您好！感谢您的提问。根据省政府办公厅《转发国务院办公厅转发教育等部门关于完善和推进师范生免费教育意见的通知》（粤府办〔2012〕63号），我省生源免费师范毕业生原则上回生源地所在市中小学校、幼儿园或中等职业学校就业，鼓励免费师范毕业生到边远贫困地区、农村地区和民族地区任教、支教。生源地是指考生高考时的户籍所在地。
[26]彭生：我小孩在佛山南海黄岐花蕾幼儿园读中班，自从学写字后，时不时放学回家身上就会有一些伤痕，问小孩自己和他的同学，都证实是老师或班里保姆阿姨用铅笔捅入皮肤所为，本人向花蕾幼儿园的园长反映我小孩所遭受的问题，该所园长说中班小班的监控都坏了，很难查出来。该幼儿园是佛山市一级幼儿园，我的小孩在幼儿园里收到伤害，竟然是这样的答复，我作为小孩的家长对该幼儿园的答复十分不满意，还请相关的教育部门彻底调查。[2014-11-03 15:26:17]
王斌伟回复:[26]彭生：您好！感谢您的提问。您反映的问题我厅已经作了登记，一方面我厅将会将有关情况通报佛山市教育局，要求当地教育部门调查此事；另一方面，也请您将此情况向公安部门反映，根据公安部门的调查结果启动法律程序，追究相关责任单位和责任人的法律责任。
[27]家长：王厅长，下午好！目前中小学教辅材料过多，价格虚高，各路人马处心积虑挤进教辅市场，鱼目混珠，低劣、拼凑、抄袭的居多，有的甚至错误百出、以讹传讹，不仅对孩子们造成误导和伤害，增加了学生书包的重量，而且滋生出了教育领域诸多腐败问题。请问教育部门是如何来整治这些问题呢？[2014-11-03 15:26:17]
王斌伟回复:[27]家长：您好！感谢您的提问。我省从2013年起，按国家四部委的有关要求，对中小学教辅进行了评议，每学科选出3个以上质量最好的版本，放在教辅书目中供各地市选用，不允许学校推荐尤其是统一征订书目外的教辅，从而相对保证教辅质量，价格合理，同时，也防止一些不正之风和腐败问题。
[28]准学生家长：《义务教育法》规定，国家、社会、学校和家庭依法保障 适龄儿童、少年 接受义务教育的权利。 请问:在港澳台、美国等境外出生的小孩，能否享受义务教育?[2014-11-03 15:29:22]
[29]基础科学小丝：王厅，您好！科学技术是第一生产力，基础科学如物理、化学等是很多学科的基础。现在很多科研项目研究期限只有短短的几年，不符合研究的规律，请问省里能不能设立一些年限较长的科研项目。谢谢！[2014-11-03 15:29:54]
王斌伟回复:[29]基础科学小丝：您好！感谢您的提问。《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中明确提出，要整合科技规划和资源，完善政府对基础性、战略性、前沿性科学研究和共性技术研究的支持机制。按照国家和我省的科技管理体制，我们将继续呼吁各界重视基础研究，加大对基础研究的稳定支持力度。此外，按照我省正在实施的高等教育创新强校工程，学校有自主规划、按程序确定科研项目的权力，希望学校根据自身的基础、优势和特色，加大对优势基础研究领域的支持力度。
[30]为职称苦恼的一批人：尊敬的领导: 我们是从2010年开始在广州中学工作的研究生，我们的职称认定已经拖了2年了，同时试点的佛山深圳都已经认定了，而我们却一拖再拖，我们不知道该向谁反应这个问题，大家打电话都没有得到回复！请问我们该怎么办？[2014-11-03 15:30:58]
王斌伟回复:[30]为职称苦恼的一批人：您好！感谢您的提问。经国家和省人社、教育部门批准，广州、深圳和佛山三市负责各市中小学教师的职称评审认定工作。您的职称认定工作，请向广州市人社、教育部门咨询。
[31]小城：王厅长您好，现在，教育部提出要在高校建立学术委员会，并作为学校最高的学术机构。但是，在当前的高校管理体制下，如何保障学术委员会的独立性？[2014-11-03 15:31:11]
[32]甘龙发：您好！我是一个社会青年，有一次看新闻说一个老人家通过高考，考进了大学，我想咨询一下社会青年可以参加普通高考吗？如果可以需要什么条件？什么时候在什么地方报名？是户口所在地还是工作所在地？需要多少费用？谢谢！[2014-11-03 15:32:12]
王斌伟回复:[32]甘龙发：您好！感谢您的提问。您反映的问题请在我厅11月5日下午3点至4点举办的考试招生专场在线接访时再进行问答。
[33]顶岗人员：厅领导，2008-2010年代转公时因各种原因不能转为公办老师，后参加转岗老师，成为顶岗老师，请问省里有没有相关政策提高顶岗人员的待遇？[2014-11-03 15:32:12]
[34]关注教育：王厅，您好！民办教育是我省教育事业重要组成部分，而加强民办教育教师队伍建设是促进我省民办教育事业发展的重要途径。请问，省教育厅里面有没有相关政策加强民办教育教师队伍建设？[2014-11-03 15:32:34]
王斌伟回复:[34]关注教育：您好！感谢您的提问。2013年，广东省人民政府办公厅转发省教育厅《关于促进民办教育规范特色发展意见的通知》（粤府办〔2013〕27号），提出了加强教师队伍建设的相关政策。目前，我们正在大力推进各项政策措施的落实。
[35]佳佳妈妈：厅长你好。我女儿现在上小学三年级，本来是有上国学培训班的。但是最近看到关于国学培训的负面新闻太多，也不敢送孩子去了。想问下，为什么不考虑把国学知识等素质教育内容纳入日常教学？学校教育会更专业，我们家长也才更放心。[2014-11-03 15:32:51]
王斌伟回复:[35]佳佳妈妈：您好！感谢您的提问。国学是中华民族传统文化的重要部分。目前，我们强调要弘扬中华民族优秀传统文化。目前教育部正在研究国学中哪些属优秀传统文化，待确定后，教育系统才能有系统地进行宣传、教育。
[36]甘龙发：您好！~请问要多久才可以回复我啊？[2014-11-03 15:33:16]
[37]圆梦：您好！我是一个社会青年，有一次看新闻说一个老人家通过高考考进了清华大学，我想咨询一下社会青年可以参加普通高考吗？如果可以需要什么条件？什么时候报名？到哪里报名？是户口所在地还是现在所在的地方？[2014-11-03 15:35:32]
[38]聪明的猪猪：学校能否养狗？学校能否随便遛狗？佛山南海区丹灶中学某校长养狗遛狗，还有数次咬到老师了，数次扑向老师了，吓得要死。数次追吠过师生；师生很有意见，但投诉无效，校长老婆委屈的说，我的狗不会咬人的，说学校的老师委屈了她的狗。又说校医不是专职的医生，凭什么说我的狗咬到人了？校长老婆是2年前到学校工作的临工，从复印室到印刷室到政教处，现在在校长办公室办公，掌管学校大印。请还师生一个安全的学习环境！[2014-11-03 15:36:58]
[39]1256：边远山区津贴省里从今年1月起每月增加200元然而上半年的仍然是2013年的标准，请问王厅长，在距离县城30公里以上的农村中学仼教，毎月应该得到多少山区津贴[2014-11-03 15:38:13]
王斌伟回复:[39]1256：您好！感谢您的提问。根据《关于印发广东省山区和农村边远地区义务教育学校教师岗位津贴实施方案的通知》（粤财教【2014】283号），从2014年1月1日起，我省山区、农村边远地区教育学校教师岗位津贴按不低于人均每月700元的标准发放，具体发放标准由各地根据实际制定。省的补助资金已经划拨到各地，我厅将督促各地尽快按照省的新标准发放教师的岗位津贴。
[40]求知：我是一名普通老师，我想申请教师申诉，请问:我该提交什么材料，向哪级教育部门提交，教师申诉有没有什么格式?[2014-11-03 15:39:15]
王斌伟回复:[40]求知：您好！感谢您的提问。有关教师申诉问题，《中华人民共和国教师法》第三十九条，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉。 教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其根据本法规定享有的权利的，可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出申诉。 教师申诉须根据自身实际情况提供真实材料。
[41]似水流年：某些学校分快慢班，把学生分成好几个档次，特快班、快班、中班、慢班、差班（后90名），您怎么看[2014-11-03 15:40:26]
王斌伟回复:[41]似水流年：您好！感谢您的提问。我厅已多次下文要求义务教育学校随机分班，不准分快慢班，要按课程计划、课程标准开展教学。某些学校不执行文件要求分快慢班，主要是应试教育观念作怪，未按照面向全体学生的全面发展办学、教学。我厅将进一步加大监管力度。
[42]甘龙发：好的，谢谢！[2014-11-03 15:41:15]
[43]苦恼的民办教育：厅长，你好，我是东莞民办教育的一个老师，学校设置各项扣钱制度扣老师的钱，请问这有违反教育法规吗？[2014-11-03 15:46:36]
[44]王钟磊：我是佛山南海佛山南海区狮山镇小塘初级中学的其中一名家长代表！现代表家长们反映佛山南海区狮山镇小塘初级中学违反教育法，违反广东教育厅规定的行为1、该校一直违规补课，违规收费而且屡禁不止！学校违反《劳动法》有关加班的规定，强迫老师晚上回校辅导或上课。这种教学行为和规定，违反《义务教育法》，以及广东省教育厅去年10月发布的《关于进一步规范义务教育办学行为推进素质教育的若干意见》中的有关规定：义务教育阶段寄宿制学校学生晚自习时间不超2小时，晚自习结束时间不超过21:00[2014-11-03 15:47:00]
王斌伟回复:[44]王钟磊：您好！感谢您的提问。请您在我厅11月4日上午10点至11点举办的有关教育督导的专题在线接访时问答。
[45]72大院住户：谢谢王厅。那目前我们的第2辆车放哪?[2014-11-03 15:49:18]
王斌伟回复:[45]72大院住户：您好！感谢您的提问。按照每户一辆计，目前大院住户车辆数量已经远远超过大院住户现有停车位的数量。我们为每户提供一部车辆的停车资格凭证，就是要充分考虑每个住户的应有和应得的权利。第二部车的停车问题，只能请住户自己想办法解决了。
[46]焦急的大四学生：我想咨询大学本科高校更改学籍的相关资料，关于最后一条中提到的“由于双重户籍原因办理学籍更改，一概不受理”的条款，这是真正实现了站在学生立场为学生着想的办事宗旨吗？重复户口已经注销其一，只想把原来的学籍资料转回现有的户籍身份，故不再属于重复户口学生，希望得到合理的解决。[2014-11-03 15:51:17]
王斌伟回复:[46]焦急的大四学生：您好！感谢您的提问。根据《高等学校学生学籍学历电子注册办法》第十九条学生在校期间修改或变更身份信息的，由学生本人提供合法性证明，学校或省级教育行政部门审核确认后更改，学信网保留更改前的信息。学生要求修改、变更的信息或证明材料涉嫌弄虚作假的一律不予受理。
[47]一群被欺骗的人：王厅,您好,我是东莞市光明中学的一名所谓的"公办教师",2004年毕业后以"公办教师"身份应聘到东莞市光明中学工作,但最近东莞市教育局却告知我们我们不是公办教师,是没有公办教师编制的,我们在光明工作了十一年,为光明中学的发展贡献了自己最宝贵青春和热血,现在突然却说我们不是公办教师,这让我们无法接受,这是赤裸裸的欺骗!和我一样情况的教师在光明中学有一百多人,东莞市除了光明中学外还有东华中华(他们都是民办公助性质的学校,都有部分"公办教师"),这样性质的教师应该有两三百人,请王厅长要为我们做主,还我们公办教师编制![2014-11-03 15:51:39]
王斌伟回复:[47]一群被欺骗的人：您好！感谢您的提问。您反映的情况，我们将向东莞市教育局了解，也请您将有关材料寄到我厅信访室。
[48]高校教师：高校存在学风腐败问题，学校里不予解决，是向厅的哪个部门反映？[2014-11-03 15:51:56]
王斌伟回复:[48]高校教师：您好！感谢您的提问。请向我厅科研处反映。
[49]美圆：王厅长您好，看到全国高考改革方案出来了，广东啥时候会出来？英语考试一年多考了，那各个高校如果对英语有不同的要求，是不是会提前公布报考需求呢？[2014-11-03 15:56:58]
王斌伟回复:[49]美圆：您好！感谢您的提问。您反映的问题请在我厅11月5日下午3点至4点举办的考试招生专场在线接访时再进行问答。
[50]罗定职院：请问罗定职业技术学院五年一贯制大专学历是全日制大专学历吗？我们郁南的劳动部门说要参加全国高考去读的才是全日制大专，现在我们读完了，社会不承认，怎么办？[2014-11-03 15:58:30]
王斌伟回复:[50]罗定职院：您好！感谢您的提问。五年一贯制大专学历是全日制大专学历，是国家承认的高等教育学历。学历信息在中国高等教育学生信息网（www.chis.com.cn）电子注册，并提供社会用人单位及个人查询。目前获得大专学历教育除了全国统一高考，还有中高职3+2分段、高职3+证书考试、高职自主招生、五年一贯制等多种方式。
[51]陈楚君：您好！我是2015年毕业的广州免费师范生，想要咨询一下关于免费师范生的招聘计划，如果我们找不到工作的话，会分配吗？会分回我的生源地广州吗？[2014-11-03 15:58:50]
王斌伟回复:[51]陈楚君：您好！感谢您的提问。每年3月份，我厅会在省教育厅网站和教育部免费师范生就业服务网发布我省各市教师岗位需求计划。根据事业单位人员招聘的有关政策，事业单位新进人员必须参加公开招聘。
[52]唐女士：我们建校近二十年，目前是一所人社局下属的非学历教育院校，请问，如果想申报学历教育的民办大学，可以吗？可以的话，需要什么申报手续和程序？[2014-11-03 15:59:55]
王斌伟回复:[52]唐女士：您好！感谢您的提问。目前高等学校的新设主要依据教育部的有关规定执行。一般包括以下几个程序：一是民办机构向省级教育行政部门提出申请，列入我省高等学校设置五年发展规划，如“十三五规划”；二是按照《国务院普通高等学校设置暂行条例》（国发【1986】108号文）、《教育部关于高等职业学校设置标准》（教发【2000】41号文）等的要求做好高校设置前的相关筹备工作；三是经拟举办地政府同意后，向省教育厅提交申请筹设高校的申请，省教育厅组织专家审核后，向省政府提出是否同意筹设高校的建议，并以省政府名义发文同意筹设高校；四是各项筹设工作在三年内完成后，向省政府正式提出正式设立的申请，同样经专家审核等程序，再由省政府正式批准设立；五是省政府向教育部提出设立高校的备案申请，教育部进行资格审查后，给予学校代码，当年度列入正式招生院校名单，设立程序完成。有关详细程序和材料报送要求请参阅我厅网络主页相关内容。
[53]丁丁：王厅，你好！现在的在职研究生学费这么贵，努力了一把考上了在职研究生，每周末都去上课，可是修完学时后却没有毕业证，请问在职研究生的意义何在？[2014-11-03 16:04:52]
王斌伟回复:[53]丁丁：您好！感谢您的提问。学习是一个自我提升、自我完善的有效手段，相信您通过在职研究生的学习，理论水平和专业素养都得到了提升。根据我国现行的研究生教育制度，研究生培养有全日制和在职两类：对于符合规定条件的，全日制研究生毕业后，能够获得毕业证书和学位证书；在职人员研究生毕业后，能够获得学位证书，但没有学历证书。
[54]罗小姐：提问了不回答的？[2014-11-03 16:13:06]
[266]1：[2020-10-07 18:51:55]
[267]1：[2020-10-07 18:51:55]
[268]1：[2020-10-07 18:51:56]
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