工作人员：省教育厅网上在线接访开始！和大家互动交流的领导是省教育厅副厅长、党组成员李学明。[2013-09-22 14:57:58]

李学明：各位网友，大家好！我是李学明。今天，很高兴通过“教育厅网上信访大厅”与大家互动交流，倾听广大网友的诉求和建议。请大家围绕以下三个方面的主题提出你们的意见和建议：一是聚焦“四风”听意见，着重听取人民群众对省教育厅和各地教育行政部门，以及各级各类学校领导班子和领导干部在作风方面存在突出问题的反映，听取对反对“四风”和践行党的群众路线方面的意见和建议。二是征求群众对我省教育事业改革发展的意见建议，着重听取各地各校在推进教育“创强争先建高地”中遇到的突出问题，意见和建议。三是帮助群众解决反映强烈的教育热点、难点问题，着重针对大学收费、师资与助学工作等方面的问题听取意见、认真处理和及时反馈。
今天，跟我一同在线接访的有基建财务处、师资管理处、教师继续教育指导中心和学生助学工作管理中心等部门的同事。希望广大网友畅所欲言。对大家提出的合理意见和建议，省教育厅将认真分析和梳理，并在今后工作中予以采纳，同时及时将处理意见反馈给大家。[2013-09-22 14:59:42]

李学明：[4]潮实学子,您好,感谢您的提问,今天上午，省教育厅有关处室负责同志分别与汕头市教育局、潮阳区教育局的负责同志联系，核实情况。据了解，汕头市教育局于2013年9月21日下午5：30发布了台风停课通知，要求22日、23日全市中小学、幼儿园停课。接到通知后，潮阳区实验学校已派大巴将小学部的学生送回家，但由于运力有限，初中、高中部的学生还有留在学校。省教育厅已要求当地教育行政部门和学校要加强留校学生管理，要求停课期间有学生留校的学校，学校领导、老师和宿管人员要全天候值班，建立各项应急措施，提高处置突发事件的能力，确保师生安全。[2013-09-22 15:02:15]

李学明：[2]罗纳尔多,您好,感谢您的提问。《国务院关于加强教师队伍建设的意见》明确指出，严禁公办、在职中小学教师从事有偿补课。《中小学教师职业道德规范》规定，教师要自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。所以，有偿家教、体罚学生都是违规行为，应该受到相应的处分。[2013-09-22 15:07:57]

李学明：[1]牙刷苏,您好,感谢您的提问,诚信教育一直作为中小学、中职学校德育课和高校思想政治理论课的教学内容，同时由教师在学科教学和专业课教学中进行有机渗透。为进一步加强学生诚信教育，省教育厅决定从2013年秋季起在全省中小学开设诚信教育课，将诚信教育课纳入小学和初中阶段地方课程，诚信教育课教材（分小学1－2年级、小学3－4年级、小学5－6年级、初中、高中版）也已列入《广东省2013年秋季中小学教学用书目录》。[2013-09-22 15:13:25]

李学明：[7]秋风,您好,感谢您的提问,根据《关于进一步规范我省高等学校收费管理的通知》规定，高校按教学大纲或教学计划规定的课程代学生订购课本教材，可向学生预收课本教材费。该项收费属于代收费，坚持学生自愿和非营利原则，实行定期公布结算，多退少补管理。[2013-09-22 15:15:43]

李学明：[6]四儿,您好,感谢您的提问,我省高度关注高校债务化解问题，目前在2012-2015年省财政教育投入“一揽子”计划中，已明确将逐步提高省属本科高校和高职院校生均综合定额拨款标准，并重点用于偿还高校债务，同时争取省财政加大“十二五”期间省属高校基本建设资金投入；积极引导高校统筹化债资金，在保证学校正常运作的前提下，努力增收节支，加强财务管理，统筹资金用于化解债务；同时，我们还将会同财政部门严格审批省属高校新增、续借银行贷款，加大分类指导工作，对不同发展阶段的高校提出符合学校实际的化债要求，不断降低省属高校贷款余额，从严审批高校基本建设项目，严格控制高校建设规模和投资。[2013-09-22 15:17:44]

李学明：[5]来自伟人故里,您好,感谢您的提问,我省目前正在积极与金融等有关部门进行沟通协商，如果进展顺利，明年秋季可对我省考到省外高校的大学生开通生源地信用助学贷款。[2013-09-22 15:19:19]

李学明：[9]某老师,您好,感谢您的提问。教师专业技术资格评审是按照教师专业技术资格条件的规定要求，由相应的教师专业技术资格评审委员会进行评审。资格条件规定的只是基本的申报条件，是否达到申报资格的标准、水平，由评审委员会根据提交的全部材料进行综合评定，并不是单纯以论文多少进行评判，还包括对师德表现、教学工作、科研工作、社会服务工作等方面的业绩成果。如果您觉得评审程序、结果不公平，请向相关评委会日常工作部门提供具体的事实依据，以便调查处理。[2013-09-22 15:19:20]

李学明：[8]YY,您好,感谢您的提问,所有家庭经济困难学生的认定有严格的程序审批和操作流程，并要求学校将认定结果予以公示。如果您认为有不符合规定的，请据实署名向省教育厅投诉，教育厅会严格调查处理。[2013-09-22 15:25:23]

李学明：[10]四儿,您好,感谢您的提问,省属高校生均综合定额拨款计划今年秋季提至8600元/每生.年，2014年秋季提至9100元/每生.年，相关文件正在办理中。[2013-09-22 15:25:49]

系统：梁志彬的问题(0)已转为信访事项,受理编号为C1309294[2013-09-22 15:27:41]

李学明：[12]网友,您好,感谢您的提问。今年的教师专业技术申报工作目前仍处于学校审核阶段，请您与所在学校人事部门负责职称工作的老师联系修改事宜。[2013-09-22 15:28:42]

工作人员：各位网友:有关高考、自考的问题我们将在明天下午(考试招生工作)专题中给予回复，如想查阅答复情况,可以在历史回顾中查询.[2013-09-22 15:31:00]

李学明：[16]YY,不用客气，这是我们的工作，感谢您对教育的关注与支持![2013-09-22 15:37:03]

李学明：[17]绿萝,您好,感谢您的提问,按照国家的有关规定和要求，我们正在和有关部门协商，准备开展这方面的工作。[2013-09-22 15:33:45]

李学明：[11]O-L,您好,感谢您的提问。高等教育法规定学校可以自行聘用教职工，所有人员都是按照聘用合同进行管理，有关职责、待遇由双方协商确定。根据不同的岗位、职责要求及工作表现、业绩，相应的待遇也不同。[2013-09-22 15:34:31]

李学明：[13]高校老师,您好,感谢您的提问,目前资助工作下发的文件主要有两大类，一是教育部要求上报的有关材料，二是基于省的层面所要完成的全省资助工作的部署、总结和成效。今后我们会针对您提出的问题，本着坚持发文注重实效，切实解决实际问题的原则，不该发的文件坚决不发，可发可不发的文件坚决不发，可报可不报的材料可以不报。[2013-09-22 15:39:26]

李学明：[15]来自伟人的故里,您好,感谢您的提问,教育部已经在中小学教师层面试点资格注册审核。现只在部分省（市）开展试点，计划2015年在全国范围实行。高校教师系列什么时候实施现在还没有具体时间规定。[2013-09-22 15:42:50]

李学明：[14]省属,您好,感谢您的提问,根据《关于加强高校“四重”建设的实施意见》，我省将在重点学科、重点人才、重点平台、重大科研项目加大投入，支持高校教学、科研、人才等统筹协调发展。计划通过整合现有省级教育、人才、科技类财政专项资金形成合力，共同支持高校开展“四重”建设；引导各高校利用自身的优势和影响，通过产学研合作、社会服务和个人捐助等多渠道筹集资金，用于加强高校“四重”建设。[2013-09-22 15:44:12]

李学明：[21]读不起书,您好,感谢您的提问,目前国家研究生国家奖学金管理办法规定，只有全日制普通高校研究生才能享受国家奖学金。您提出的问题我们可向有关部门反映。[2013-09-22 15:50:19]

李学明：[19]来自伟人故里,您好,感谢您的提问。为了加强高校中青年教师的培养，省教育厅依托教育部高校师资培训中心开展了“中青年教师国内访学学者计划”。由于接受培养学校的接受能力受限，难以大幅度扩大培养规模。另一方面，教师培训的责任主体是高校，各高校可以积极拓展培训渠道，结合自己学校的定位、发展要求，多选派青年教师外出培训。独立学院可以采取更灵活的政策，多开辟一些渠道，多搭建一些平台，选送青年教师外出培养。[2013-09-22 15:51:21]

李学明：[22]高职生,您好,感谢您的提问,请问您是中职学生还是高职学生？[2013-09-22 15:51:23]

李学明：[23]YY,您好,感谢您的提问,如果您了解到学校没有公示认定结果，您可要求学校进行公示，也可向省教育厅反映。[2013-09-22 15:55:00]

李学明：[3]“天兔”,您好,感谢您的提问,根据省人大2010年颁布的《广东省专业技术人员继续教育条例》和《中小学教师继续教育规定》（中华人民共和国教育部令第7号）规定，中小学教师参加继续教育是教师的权利和义务。按有关要求，中小学教师每五年要完成360学时的培训。
近年来，省委省政府非常重中小学教师队伍建设，把实施“强师工程”，提升师德水平和业务能力作为“创强争先建高地”的重要工作。
为了进一步提高中小学教师培训的质量，我厅充分利用信息技术手段，积极创新培训方式，加强教师培训机构建设，开展培训课程和学时学分的管理，并取得明显的成效。
您觉得有什么形式或办法能够取得更大成效的，请向我们提出宝贵的意见,谢谢！[2013-09-22 15:57:17]

李学明：[26]来自伟人故里,谢谢您的支持，我们会努力工作，尽快为贫困生助学贷款争取更早的时间。[2013-09-22 16:00:18]

李学明：[18]绿萝,您好,感谢您的提问,教育部规定生均拨款水平不低于12000元，是指地方财政通过一般预算安排用于支持地方高校发展的经费，按在校生人数折算的平均水平，包括基本支出和项目支出，不含中央安排的专项经费。我省对高校的预算经费安排采取生均定额加专项补助的方式，即生均综合定额是生均拨款的组成部分。
   按照财政部统计考核口径，我省已连续四年达到国家要求的地方普通本科高校生均拨款水平不低于12000元的要求。[2013-09-22 16:00:02]

李学明：[24]天兔,您好,感谢您的提问。教师支教有多种形式，可以是到学校连续工作一段时间，也可以是短期讲学。每年需要支教的学校主要是山区农村中小学，或者是城镇薄弱学校。能够帮助农村学校或薄弱学校教师提高教学能力、帮助学校提高教育质量都是有效的支教方式，也是组织支教的目的所在。[2013-09-22 16:01:14]

李学明：[20]花,您好,感谢您的提问,根据《关于进一步规范我省高等学校收费管理的通知》规定，高校学生宿舍住宿费标准按照不同的学生宿舍类别、设备条件、是否含水电费等具体情况分类别确定相应收费标准。[2013-09-22 16:03:12]

李学明：[27]读不起书,您好,感谢您的提问,请您向省教育厅提供详细的资料，我们会个别核实处理。[2013-09-22 16:06:09]

李学明：[25]释,您好,感谢您的提问,我们会联合金融等部门来研究，进一步提高奖助学金的资助效率。[2013-09-22 16:07:00]

工作人员：各位网友，由于时间关系，今天的在线接访就到这里。刚才，各位网友对省教育厅工作和我省教育的改革与发展提出了很多很好的意见和建议，感谢大家的积极参与。对于网友反映的诉求和问题，我们将逐一落实并进行调查处理，及时向调查处理的结果反馈给大家。[2013-09-22 16:07:10]

李学明：因为时间关系，如果网友们还有问题，可继续向教育厅信访部门反映，再次感谢各位网友对广东省教育厅工作的支持，谢谢大家！[2013-09-22 16:08:54]

李学明回复:[1]牙刷苏,您好,感谢您的提问,诚信教育一直作为中小学、中职学校德育课和高校思想政治理论课的教学内容，同时由教师在学科教学和专业课教学中进行有机渗透。为进一步加强学生诚信教育，省教育厅决定从2013年秋季起在全省中小学开设诚信教育课，将诚信教育课纳入小学和初中阶段地方课程，诚信教育课教材（分小学1－2年级、小学3－4年级、小学5－6年级、初中、高中版）也已列入《广东省2013年秋季中小学教学用书目录》。

[2]罗纳尔多：从网上得知，教育部计划在今年年内，建立师德建设的长效机制，其中就包括对于哪种行为有违师德做出界定，并对教师师德进行考核、监督和奖惩，并将尽快出台相关文件。文件制定会通过课题引领，对有偿家教、体罚学生等行为制定相应处罚措施。有偿家教要受处罚？
[2013-09-22 01:07:59]

李学明回复:[2]罗纳尔多,您好,感谢您的提问。《国务院关于加强教师队伍建设的意见》明确指出，严禁公办、在职中小学教师从事有偿补课。《中小学教师职业道德规范》规定，教师要自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。所以，有偿家教、体罚学生都是违规行为，应该受到相应的处分。

[3]“天兔”：李厅长，教师继续教育搞了这么多年，究竟效果如何？一些老师觉得没有实效，觉得形式主义，大家只是应付。[2013-09-22 02:14:20]

李学明回复:[3]“天兔”,您好,感谢您的提问,根据省人大2010年颁布的《广东省专业技术人员继续教育条例》和《中小学教师继续教育规定》（中华人民共和国教育部令第7号）规定，中小学教师参加继续教育是教师的权利和义务。按有关要求，中小学教师每五年要完成360学时的培训。
近年来，省委省政府非常重中小学教师队伍建设，把实施“强师工程”，提升师德水平和业务能力作为“创强争先建高地”的重要工作。
为了进一步提高中小学教师培训的质量，我厅充分利用信息技术手段，积极创新培训方式，加强教师培训机构建设，开展培训课程和学时学分的管理，并取得明显的成效。
您觉得有什么形式或办法能够取得更大成效的，请向我们提出宝贵的意见,谢谢！

[4]潮实学子：汕头市潮阳实验学校在全市防台风放假的情况下不顾学生安危继续补课 希望省教育厅能重视，倘若等下暴风暴雨导致断水断电甚至学生受伤请问谁能负责？？？！[2013-09-22 07:31:26]

李学明回复:[4]潮实学子,您好,感谢您的提问,今天上午，省教育厅有关处室负责同志分别与汕头市教育局、潮阳区教育局的负责同志联系，核实情况。据了解，汕头市教育局于2013年9月21日下午5：30发布了台风停课通知，要求22日、23日全市中小学、幼儿园停课。接到通知后，潮阳区实验学校已派大巴将小学部的学生送回家，但由于运力有限，初中、高中部的学生还有留在学校。省教育厅已要求当地教育行政部门和学校要加强留校学生管理，要求停课期间有学生留校的学校，学校领导、老师和宿管人员要全天候值班，建立各项应急措施，提高处置突发事件的能力，确保师生安全。

[5]来自伟人故里：1、尊敬的李厅长：您好！据了解全国很多省份均已开通了生源地贷款，这为学生申请办理助学贷款提供了便捷，也方便相关机构掌握和了解学生家庭实际情况，请问我省计划何时开通以方便学生办理助学贷款事项。[2013-09-22 14:39:23]

李学明回复:[5]来自伟人故里,您好,感谢您的提问,我省目前正在积极与金融等有关部门进行沟通协商，如果进展顺利，明年秋季可对我省考到省外高校的大学生开通生源地信用助学贷款。

[6]四儿：厅长，您好。目前不少广东高校都面临债务危机的问题。不知省厅今后有没有相关政策、规定去规避这种债务风险？谢谢您[2013-09-22 13:11:03]

李学明回复:[6]四儿,您好,感谢您的提问,我省高度关注高校债务化解问题，目前在2012-2015年省财政教育投入“一揽子”计划中，已明确将逐步提高省属本科高校和高职院校生均综合定额拨款标准，并重点用于偿还高校债务，同时争取省财政加大“十二五”期间省属高校基本建设资金投入；积极引导高校统筹化债资金，在保证学校正常运作的前提下，努力增收节支，加强财务管理，统筹资金用于化解债务；同时，我们还将会同财政部门严格审批省属高校新增、续借银行贷款，加大分类指导工作，对不同发展阶段的高校提出符合学校实际的化债要求，不断降低省属高校贷款余额，从严审批高校基本建设项目，严格控制高校建设规模和投资。

[7]秋风：现在普通高校还存在收资料费是合法的吗?[2013-09-22 14:20:58]

李学明回复:[7]秋风,您好,感谢您的提问,根据《关于进一步规范我省高等学校收费管理的通知》规定，高校按教学大纲或教学计划规定的课程代学生订购课本教材，可向学生预收课本教材费。该项收费属于代收费，坚持学生自愿和非营利原则，实行定期公布结算，多退少补管理。

[8]YY：李厅长，您好，请问为什么平时看起来不贫困的同学能够通过学校的贫困认定，并拿到贫困补助？[2013-09-22 15:06:55]

李学明回复:[8]YY,您好,感谢您的提问,所有家庭经济困难学生的认定有严格的程序审批和操作流程，并要求学校将认定结果予以公示。如果您认为有不符合规定的，请据实署名向省教育厅投诉，教育厅会严格调查处理。

[9]某老师：尊敬的李厅长，您好！我是广东某高校的一名普通教师。今天我想反映的主要问题是每年的高校职称评审当中存在严重的不公平不公正现象！按照省里评审中级职称的条件两篇省级以上的刊物就可以参评了，可是我每次申报远远超过省里的评审要求，为什么一次又一次的没有通过？而那些科研成果远远不如我的反而都通过了！！这就是很明显的不公平不公正现象。这里面就存在着很多人为的因素！（李厅长可以去师资管理处核查此事，在同等条件下，有8、9篇文章的人没有通过，而只有3、4篇文章的人反而都通过评审！！！）所以我们普通老师，每年申报每年都有很多人得面对这种不公平不公正待遇！我们实在感到冤屈！所以我今天迫不得已求助你李厅长，恳求李厅长您能给予重视！希望在今年的职称评审当中能严格坚持公平、公正、公开的原则！谢谢！[2013-09-22 15:03:29]

李学明回复:[9]某老师,您好,感谢您的提问。教师专业技术资格评审是按照教师专业技术资格条件的规定要求，由相应的教师专业技术资格评审委员会进行评审。资格条件规定的只是基本的申报条件，是否达到申报资格的标准、水平，由评审委员会根据提交的全部材料进行综合评定，并不是单纯以论文多少进行评判，还包括对师德表现、教学工作、科研工作、社会服务工作等方面的业绩成果。如果您觉得评审程序、结果不公平，请向相关评委会日常工作部门提供具体的事实依据，以便调查处理。

[10]四儿：请问高校的生均拨款会否上涨？何时上涨？[2013-09-22 10:38:34]

李学明回复:[10]四儿,您好,感谢您的提问,省属高校生均综合定额拨款计划今年秋季提至8600元/每生.年，2014年秋季提至9100元/每生.年，相关文件正在办理中。

[11]O-L：尊敬的领导：我想问下现在省内高校有很多非在编教职工人员，但干得事情比在编人员多的多，同时在学校就把人分成了369等，在编的就收入是非在编的待遇3倍以上，干得活比在编人员多，请问省厅领导，这个事情你们如何解决这种不平等的待遇问题。[2013-09-22 13:21:33]

李学明回复:[11]O-L,您好,感谢您的提问。高等教育法规定学校可以自行聘用教职工，所有人员都是按照聘用合同进行管理，有关职责、待遇由双方协商确定。根据不同的岗位、职责要求及工作表现、业绩，相应的待遇也不同。

[12]网友：您好，我今年参加了中级讲师的评审，在广东省教师专业技术申报系统中已经提交了申请，现在发现有一处错误，需要修改，请问要怎么修改呢？[2013-09-22 10:34:58]

[13]高校老师：你好，我是高校助学工作的一名老师，首先向领导百忙之中抽出时间和我们交流表示感谢！广东助学工作整体还是不错的，学生收益很多，不过作为高校老师，我有点牢骚，咱们助学工作的发文要报的文字材料各式各样，种类繁多，我们理解，但在高校助学工作人员一般一两个，（虽然曾经有过要求各校助学部门配备人员，但都是一套人马，多套工作）除了助学工作还要兼顾学校其他工作，例如上学期末我们一个礼拜收到了5个助学方面的文，各部门要我们报各类总结和文字材料，而且发文多，要求完成的时间又很短，我们忙的焦头烂额，疲于应付，这类的文有些是有必要，助学的各部门要的材料看似不多，可到高校后都是由一个老师去处理，真的工作量太大了，学校内的事情就很难有效去完成。助学工作无法很深入的细化做好，更别提理论研究了。[2013-09-22 14:39:32]

李学明回复:[13]高校老师,您好,感谢您的提问,目前资助工作下发的文件主要有两大类，一是教育部要求上报的有关材料，二是基于省的层面所要完成的全省资助工作的部署、总结和成效。今后我们会针对您提出的问题，本着坚持发文注重实效，切实解决实际问题的原则，不该发的文件坚决不发，可发可不发的文件坚决不发，可报可不报的材料可以不报。

[14]省属：由于我省省属高校的经费来源极为有限，多数高校都面临着建设经费紧张，甚至背上了沉重的债务负担，教学、科研和管理等各项工作受到了影响。这关系到我省高等院校人才培养质量和高校的稳定、可持续发展的重大问题，急需有效的措施给予解决。[2013-09-22 11:08:41]

李学明回复:[14]省属,您好,感谢您的提问,根据《关于加强高校“四重”建设的实施意见》，我省将在重点学科、重点人才、重点平台、重大科研项目加大投入，支持高校教学、科研、人才等统筹协调发展。计划通过整合现有省级教育、人才、科技类财政专项资金形成合力，共同支持高校开展“四重”建设；引导各高校利用自身的优势和影响，通过产学研合作、社会服务和个人捐助等多渠道筹集资金，用于加强高校“四重”建设。

[15]来自伟人的故里：厅长您好！请问我省有计划在高校开展教师资格注册审核制度吗？有没有具体时间表？[2013-09-22 13:03:36]

李学明回复:[15]来自伟人的故里,您好,感谢您的提问,教育部已经在中小学教师层面试点资格注册审核。现只在部分省（市）开展试点，计划2015年在全国范围实行。高校教师系列什么时候实施现在还没有具体时间规定。

[16]YY：谢谢厅长的回复！[2013-09-22 15:31:16]

李学明回复:[16]YY,不用客气，这是我们的工作，感谢您对教育的关注与支持!

[17]绿萝：请问广东高校学费上调的可能性大么？[2013-09-22 15:25:09]

李学明回复:[17]绿萝,您好,感谢您的提问,按照国家的有关规定和要求，我们正在和有关部门协商，准备开展这方面的工作。

[18]绿萝：李厅长，您好。教育部已经规定生均拨款不要低于12000元，广东何时能达到这个标准？谢谢[2013-09-22 15:31:58]

李学明回复:[18]绿萝,您好,感谢您的提问,教育部规定生均拨款水平不低于12000元，是指地方财政通过一般预算安排用于支持地方高校发展的经费，按在校生人数折算的平均水平，包括基本支出和项目支出，不含中央安排的专项经费。我省对高校的预算经费安排采取生均定额加专项补助的方式，即生均综合定额是生均拨款的组成部分。
   按照财政部统计考核口径，我省已连续四年达到国家要求的地方普通本科高校生均拨款水平不低于12000元的要求。

[19]来自伟人故里：李厅长：您好！教育厅开展的“中青年教师国内访学学者计划”对于促进青年教师的成长益处良多。建议省厅能否考虑独立学院青年教师比较多的现状，适当增加外出进修人员的名额，从而提升整体师资水平。谢谢！[2013-09-22 14:48:04]

李学明回复:[19]来自伟人故里,您好,感谢您的提问。为了加强高校中青年教师的培养，省教育厅依托教育部高校师资培训中心开展了“中青年教师国内访学学者计划”。由于接受培养学校的接受能力受限，难以大幅度扩大培养规模。另一方面，教师培训的责任主体是高校，各高校可以积极拓展培训渠道，结合自己学校的定位、发展要求，多选派青年教师外出培训。独立学院可以采取更灵活的政策，多开辟一些渠道，多搭建一些平台，选送青年教师外出培养。

[20]花：李厅长，您好，请问大学里的住宿费是有统一标准的吗？为什么同样是有空调的宿舍价格不一样，而且便宜的还有水电补贴，贵的倒没有？[2013-09-22 15:17:15]

李学明回复:[20]花,您好,感谢您的提问,根据《关于进一步规范我省高等学校收费管理的通知》规定，高校学生宿舍住宿费标准按照不同的学生宿舍类别、设备条件、是否含水电费等具体情况分类别确定相应收费标准。

[21]读不起书：李厅长你好！我是已经毕业了几年的大学生，现在在职读公共管理的研究生，这种在职的研究生很不规范，学校收费很高，一年要一万六，一万八。上课也是安排的非常紧，感觉学校也是走走样子。虽然我是通过了全国统考，但是这种在职的班是不能申请奖学金的，我觉得很不合理。为什么在职读研究生就不能获得奖学金呢？最后谢谢李厅长抽出时间来和我们互动，谢谢！[2013-09-22 14:18:18]

李学明回复:[21]读不起书,您好,感谢您的提问,目前国家研究生国家奖学金管理办法规定，只有全日制普通高校研究生才能享受国家奖学金。您提出的问题我们可向有关部门反映。

[22]高职生： 我是广东某高职学校的学生，我想了解，国家有了农村户口减免学费或（免学费）政策后，还有国家助学金的政策吗？我们还能拿助学金吗？谢谢了。[2013-09-22 10:29:52]

李学明回复:[22]高职生,您好,感谢您的提问,请问您是中职学生还是高职学生？

[23]YY：我是想要了解一下，因为平时好像没留意到学校里有公示，谢谢。[2013-09-22 15:43:06]

李学明回复:[23]YY,您好,感谢您的提问,如果您了解到学校没有公示认定结果，您可要求学校进行公示，也可向省教育厅反映。

[24]天兔：李厅长：请问支教有哪些形式？一定到该校连续上课才是支教吗？每年要支教的学校有哪些？怎样的支教才是最有效的呢？[2013-09-22 15:45:27]

李学明回复:[24]天兔,您好,感谢您的提问。教师支教有多种形式，可以是到学校连续工作一段时间，也可以是短期讲学。每年需要支教的学校主要是山区农村中小学，或者是城镇薄弱学校。能够帮助农村学校或薄弱学校教师提高教学能力、帮助学校提高教育质量都是有效的支教方式，也是组织支教的目的所在。

[25]释：尊敬的李厅长：
    您好！非常感谢省教育厅提供此交流平台。
    我省的奖学助学政策较为完善，且在落实层面不折不扣，各学校大多按规定足额提取奖学助学资金。但因学校的事业收入（如学费、生均拨款等）长期处于一个相对稳定的水平，难以跟上物价上涨及通货膨胀的增速，奖助学金资金池的实际利用率和帮扶效果会有一定影响。省教育主管部门是否会联合金融部门，研究制订有效措施实现奖助学金资金池的保值增值，从而使奖助学金的资助效率最大化？
    谢谢指导！[2013-09-22 15:43:59]

李学明回复:[25]释,您好,感谢您的提问,我们会联合金融等部门来研究，进一步提高奖助学金的资助效率。

[26]来自伟人故里：谢谢李厅长，也希望省内能尽快在省内开通生源地信用助学贷款，避免学生到校后办理相关手续！再次谢谢李厅长的解答！[2013-09-22 15:51:39]

李学明回复:[26]来自伟人故里,谢谢您的支持，我们会努力工作，尽快为贫困生助学贷款争取更早的时间。

[27]读不起书：李厅长，谢谢您的回复，我虽然是在职研究生，但学生证上写的却是全日制研究生，这一点我也很困惑，请教是怎么回事？[2013-09-22 15:55:17]

李学明回复:[27]读不起书,您好,感谢您的提问,请您向省教育厅提供详细的资料，我们会个别核实处理。