追寻非遗足迹、手抄报、变废为宝……

为了落实“双减”政策

江门市不少学校都设计了丰富多彩的特色暑假作业

带领同学们“德智体美劳”全面发展

让我们一起来看看吧

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　　唱红歌、知“非遗”“德育”教育润无声

　　一首红歌就是一段历史，一个英雄故事就是一笔宝贵的财富。培英小学的学生追访侨乡风霜，创作了“侨胞精神”主题的手抄报、参观江门籍爱国侨胞故居，并通过拍摄视频，讲述了他们的故事；五邑大学第一附属小学（朗晴小学）引导学生观看红色电影、参加志愿服务，让学生汲取红色营养，厚植家国情怀。

　　侨都江门历史文化悠久，其中不乏珍贵的非遗文化。江门市江海区外海街道中路小学设计了“非遗”数字+项目化活动，学生通过绘制“非遗“绘本、连环画等，助力中路学子走进非遗文化，传承非遗文化。

　　学科报、思维导图 “智育”“美育”相融合

　　当学科变成一幅画，当知识跳跃在彩笔下，创造学科画报、思维导图等的创意形式，让学生们爱上学习，爱上绘画。江门市培英初级中学历史备课组注重让同学们感受历史之“趣”，体会历史之“用”，以“朋友圈里说历史”为引，鼓励学生以生动有趣的方式展示暑假期间所了解到的历史知识，学生们用画笔绘出了历史的线条，用纸张承载历史的记忆；开平梁金山小学举办以“暑假读一本好书”为主题的书签活动，提高了学生的艺术素养，丰富了孩子们的暑假生活；鹤山市龙口镇六合小学鼓励学生自主学习、自主探索，制作了精美整洁的各学科主题画报、思维导图等；在恩平海外联谊学校的暑假作业评展活动中，学生们创作的充满奇思妙想的科学绘画、“安全假期”为主题的手抄报以及“以书陶冶情操、以笔感悟人生”的读后感，无一不彰显出同学们的坚持、收获和创新。

　　体能训练、素质训练 “体育”教育促成长

　　体育作为“五育并举”的前提，具有养德、益智、勤劳、尚美的育人作用。体育锻炼不仅能强身健体，而且对培养人的心智、德性和审美能力，促进人的心理健康和精神愉悦都有重要意义。

　　为了让孩子拥有健康的体魄、积极的心态，我市各学校精心安排了种类丰富的暑期体育锻炼作业。天鹅湾小学布置学生观看相关视频，学习武术操，并坚持每日跳绳打卡500次；省实江门学校小学部也制定了暑期锻炼计划，学生每周进行跳绳、慢跑、武术操等体能训练，以及两次素质训练，包括力量训练、弹跳训练、柔韧性训练等。

　　变废为宝、手工创作 “劳育”“智育“共赋能

　　饮料罐、易拉罐、快递盒……通过奇思妙想，各种废旧品“变废为宝”！培英小学设计了快递盒再利用的暑假作业，学生们运用数学知识，靠双手再造出各式各样的“家用好物”；天鹅湾小学的学生，活用科学知识，利用橡皮泥、木材、塑料、皮筋、电动机等手工材料，制作出了陀螺、航船模型等科技作品，有效地培养了学生的动手能力和创造力。