教师是立教之本、兴教之源。今年教师节前夕，习近平总书记在致全国优秀教师代表的信中，从理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求六个方面深刻阐释了中国特有的教育家精神的丰富内涵和实践要求。为深入弘扬践行教育家精神，10月21日，第五届粤港澳大湾区师德论坛在香港开幕；10月22日，职业教育教师队伍弘扬践行教育家精神研讨会在深圳举行。

　　第五届粤港澳大湾区师德论坛

　　10月21日，由华南师范大学与香港教育大学共同主办，教育部师德师风建设基地（华南师范大学）承办的第五届粤港澳大湾区师德论坛在香港开幕。本届师德论坛从弘扬教育家精神出发，聚焦“教育高质量发展下的教师专业操守”主题展开深入探讨。这是论坛第一次走出广东、来到香港，成为粤港澳三地教育协同发展、推动教育深度融合的一次创新尝试。来自全国各地500多名教育工作者现场参与，近20万人通过线上直播同步观摩。

　　职业教育教师队伍

　　弘扬践行教育家精神研讨会

　　10月22日，由教育部教师工作司指导，广东省教育厅主办，深圳职业技术大学承办的职业教育教师队伍弘扬践行教育家精神研讨会在深圳召开。教育部教师工作司、广东省教育厅有关领导，广东省地级以上市教育局领导、省内外有关高职院校和国家示范中职学校领导或代表，全国最美教师、教书育人楷模、模范教师代表和国家教学名师代表、国家教学创新团队代表等180余人现场参会，深圳职业技术大学全体教职员工线上参会。

　　在研讨会上，教育部教师工作司司长任友群围绕《以教育家精神为引领，打造支撑教育强国的高素质职教教师队伍》作专题报告。他系统梳理了党的十八大以来习近平总书记关于教师队伍建设的重要指示批示，深刻阐述了今年教师节习近平总书记首次提出教育家精神的重大意义，深入解读了教育家精神的深刻内涵，并用详实精准的数据分析了新时代教师队伍建设的进展情况，教师队伍在教育强国、科技强国、人才强国建设中的重要地位，以及职教师资队伍专业能力建设现状，从加强教师队伍思想政治建设、健全中国特色职教教师教育体系、强化职教教师管理改革制度供给、强化职教教师地位和待遇保障等方面，系统阐释了打造支撑教育强国的高素质职教教师队伍的发展路径。