（C类）

粤教案函〔2020〕299号

广东省教育厅关于广东省十三届人大

三次会议第1380号代表建议答复的函

赵琼飞代表：

您提出的“关于在全省中小学悬挂全军十大英模人物画像的建议”收悉。经综合省委宣传部、省财政厅的意见，现答复如下：

一是加强政策引领。印发《中共广东省委宣传部 中共广东省委教育工委 共青团广东省委员会关于深化大中小学社会主义核心价值观培育和践行工作的实施意见》（粤教工委思〔2016〕1号），弘扬以爱国主义为核心的民族精神。贯彻落实《中小学德育工作指南》（教基〔2017〕8号），加强中国历史特别是近现代史、革命文化等教育，引导学生深入了解中国革命史、中国共产党史、改革开放史和社会主义发展史，培养学生对党的政治认同、情感认同、价值认同。转发《中共教育部党组关于学习贯彻习近平总书记给陕西照金北梁红军小学学生重要回信精神的通知》(教党〔2018〕34号) ，号召中小学生学习英模精神，传承红色基因。

二是创新课堂教学内容。落实中小学道德与法治、语文、历史等国家课程中的党史军史内容，引导学生崇尚英雄，学习英雄。如语文课有《朱德的扁担》《狼牙山五壮士》《开国大典》等内容，道德与法治教材专题包含人民英雄纪念碑碑文、山东沂蒙六姐妹以及双百人物（100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物）事迹。义务教育教材中包含的老一辈无产阶级革命家、英雄烈士、新中国的建设者、时代楷模和改革先锋等英雄模范先进事迹共计200余人次。

三是创新校园文化途径。各地各校围绕爱国主义和党史教育文化主题，在橱窗、墙壁、走廊、楼道等处张贴上墙入屏，打造教育景观；利用板报、橱窗、走廊、校史陈列室、广播、电视、网络等渠道，宣传党的历史，营造爱党爱国爱社会主义的校园文化氛围。在建党、建军、国庆等重大节庆日和国家公祭日、烈士纪念日、抗日战争胜利等纪念日设计主题党（团、队、班会）活动，通过组织革命先辈和英雄劳模报告会、观看爱国主义影片、举行歌咏比赛、文艺演出、演讲诵读等多种方式，开展爱国主义和党史主题教育活动，激发青少年的爱党爱国爱人民热情。加强图书馆建设，提升党史经典藏书质量，开展诵读和主题演讲等读书活动，增强对党的理解和认同，充分发挥校园文化的熏陶作用。如佛山市铁军小学，以革命英烈名字命名，在校园实施全员全过程全方位红色文化教育。

四是创新主题教育活动形式。开展“少年传承中华传统美德”和“传承民族魂共筑中国梦”“我和祖国共成长”等主题教育活动，开展传唱爱国歌曲、观看党史影片、阅读英雄革命家书、走访革命后代、开展祭扫烈士墓、重温入团入队誓词等活动，缅怀革命先烈的英勇事迹和崇高精神，唱响爱党爱国爱社会主义的主旋律。

五是创新社会实践教育渠道。认真落实《中小学综合实践活动课程指导纲要》，引导各地各校充分发挥革命博物馆、革命历史遗址等教育资源的作用，结合公益劳动、社区服务、志愿服务、参观访问、冬（夏）令营、社会调查等社会实践活动，对学生进行党史教育。落实《关于推进中小学生研学旅行的意见》（教基一〔2016〕8号），培育毛泽东同志主办农民运动讲习所纪念馆、孙中山故居纪念馆、鸦片战争博物馆等党史和爱国主义教育基地为全国中小学生研学实践教育基地，积极支持基地研制精品课程、支持开发相关课程资源，教育引导青少年学习党的历史。

六是创新宣传教育平台。省委宣传部积极会同相关部门抓好英模典型先进事迹宣传，突出宣传军队英模张富清、麦贤得等英雄事迹，并组织开展最美退役军人巡回宣讲等活动。省教育厅重视和加强网络环境下的德育工作，积极运用网络平台等新媒体,对学生进行红色经典教育。

根据教育部《中小学德育指南》实施建议，学校将校园建筑群作为整体来考虑每个建筑的命名以及外墙设计风格，可采用张贴革命领袖、科学家等杰出人物的画像，也可以张贴体现家乡自然风光，还可以展示学生作品。环境布置可以依据学校文化进行多元创作。因此，在校园布置方面不适宜作全省统一要求。

下一步，省教育厅将紧紧围绕落实立德树人根本任务，贯彻落实《中小学德育工作指南》，进一步支持和引导各地各学校通过各种形式组织学生了解党史、军史并学习英雄模范的先进事迹，营造崇尚英模、学习英模的浓厚气氛，培养学生爱党爱国爱社会主义的感情。

专此答复，诚挚感谢您对教育工作的关心支持。

广东省教育厅

2020年6月9日

（联系人：梅耀敏，联系电话：020-37627818）

公开方式：主动公开

抄送：省人大常委会选联工委、省政府办公厅。省委宣传部、省财政厅。