（A类）

粤教案函〔2019〕213号

广东省教育厅关于广东省十三届人大

二次会议第1875号代表建议答复的函

谢志岿代表：

您提出的《关于完善儿童、老人和特殊群体服务体系的建议》收悉。该建议由省卫健委、教育厅、民政厅、省残联分别办理，现就关于加强中小学课后服务政策落实方面建议答复如下：

去年您已提交了《关于以校内为主根本解决全省中小学生午托问题的建议》，感谢您一直对中小学校内课后服务工作的关注与关心。2018年3月20日，经省人民政府同意，省教育厅印发了《广东省教育厅关于做好我省中小学生校内课后服务工作的指导意见》（粤教基〔2018〕9号，下称《指导意见》），该《指导意见》对各地开展中小学生课后服务（包括早、午餐，午托、课后托管及个性化服务等）工作提出具体指导意见，明确指出，中小学校是课后服务的主渠道，要求各地要做好中小学生课后服务工作，建立健全课后服务制度，鼓励各地各校根据学生身心发展特点和家长需求，探索实行弹性离校时间，提供丰富多样的课后服务，并把课后服务工作纳入中小学校考评体系，加强督导检

查。为把好事做好，把中小学校内课后服务政策的落到实处，我们做了如下工作：

一、做好政策宣传和解读

《指导意见》出台后，我省及时召开新闻通气会，积极做好政策宣传和解读，通过新闻媒体、网站、微信公众号、广东教育杂志等多渠道向家长、学校、社会宣传引导和发动，共印发两期教育简讯、做好三次微信公众号专题推送，在广东教育杂志做了一次专题解读及典型案例介绍。

二、督促各地加强政策的落实和指导

要求各地要充分理解国家、省的政策要求，因地制宜制定实施方案，加快推进校内课后服务工作的进程，同时建立报备机制和督导检查机制，从今年开始，各地开展课后服务工作纳入每学期的开学检查的一项内容，开学后各地要把每学期实施情况报省教育厅备案。各地教育行政部门高度重视，纷纷以政府的名义陆续出台配套的实施方案或指导意见。截止目前，有20个地级市都相应制定了实施方案或指导意见，全省各地市都开展了课后服务工作，需求比较强烈的广州、深圳、珠海、佛山、中山、东莞等市全面开展了课后服务工作，广州市从今年开始有需求的学校全部开展课后服务工作，深圳在解决午餐午休问题的基础上，对下午放学后托管问题，以组织学生参与学校课后“四点半”活动的形式予以解决，并已在全市选取320所中小学开展试点，按照计划，到2019年，力争在全市中小学全面铺开课后“四点半”活动。但由于受到经费、场地、师资及需求等因素制约，个别地市只对部分区域或学校开展试点工作。

三、加强课后服务典型案例的推广

《指导意见》出台后广州市率先出台《广州市教育局关于进一步做好中小学生校内课后服务工作的指导意见》，着力完善顶层设计，构建共建共治共享型校内课后服务机制，并在5月开始在越秀区和天河区全面实施校内课后服务的试点工作。广州的做法得到了中央及省委、省政府领导的表扬和肯定，我们及时把广州的做法通过教育简报、 广东教育微信平台及新闻媒体进行全面的宣传报道。去年的12月底，我省还在广州开了全省中小学校内课后服务工作现场会议，总结我省部分地市课后服务的工作经验，通报各地实施情况，分析存在的困难和问题，督促各地全面推进校内课后服务工作。

下一步我们将继续通过教育简报、广东教育微信平台及依托新闻媒体全面的宣传报道，介绍各地推进课后服务的情况，报道各地的经验做法，推动形成全社会关心、支持校内课后服务工作的共识，营造良好的社会氛围，切实做好校内课后服务工作；同时加强督导检查，把课后服务工作纳入每学期开学检查及中小学校考评体系，加强学校建立健全课后服务制度，规范课后服务，提供多样化个性化的课后服务项目。

专此答复，诚挚感谢您对广东省教育厅工作的关心支持。

广东省教育厅

                             2019年5月29日

（联系人及电话：陈炎耀；020-37628755）

公开方式：主动公开

  抄送：省人大常委会选联工委、省政府办公厅。