（C类）

粤教案函〔2019〕328号

广东省教育厅关于广东省十三届人大

二次会议第1835号代表建议答复的函

梁晓华等代表：

你们提出的关于加快推进粤西地区农村公办幼儿园建设的建议收悉。经综合省住房城乡建设厅的意见，现答复如下：

    你们在建设中提出“每个镇（区、街道）增设一所中心幼儿园”“落实城镇居住小区配套幼儿园建设”“加快村级幼儿园建设步伐”“完善公办幼儿园的配套设施”，我们很认同，并将此以上工作作为发展学前教育的重点任务。

一、全省学前教育发展基本情况

近年，我们认真贯彻落实中央和省委、省政府关于学前教育的重大决策，认真研判广东学前教育发展的实情与短板，将“补短板、促均衡、扩学位、提质量、拓师资、保经费、建机制”作为当前发展学前教育的重要目标和关键任务，大力破解学前教育资源不足、幼儿园学位紧缺问题，特别是通过实施“乡村振兴计划”，大力破解农村学前教育资源不足、质量不高等问题。

截至2018学年底，全省有幼儿园18953所，其中，公办幼

儿园4989所。全省在园幼儿总数达449.11万人，公办幼儿园在园幼儿数达136.06万人，普惠性民办幼儿园在园幼儿数达204.50万人，公办幼儿园在园幼儿数占比达30.29%，普惠性幼儿园在园幼儿数占比达75.83%。全省有幼儿园教职工54.99万人，专任幼儿教师29.29万人，其中农村教师为28.23万人，占51.33%。

二、省市协力破解幼儿园普惠均衡规范优质发展难题

近年，随着“发展学前教育行动计划”的深入实施，我省将“解决城镇幼儿园优质教育资源配置不均衡问题”“推动学前教育优质均衡发展”目标作为当前学前教育改革与发展的重要课题。2017年，广东省人民政府办公厅印发了《关于增加幼儿园中小学学位和优质教育资源供给的意见》（粤府办〔2017〕67号）。随后，国家、省、市、县（区）各级政府高度重视、上下联动，大力推进学前教育发展，出台了一系列重要文件，特别是实施“发展学前教育三期行动计划”，大大提升学前教育的发展规模和办园质量。2018年底，《中共中央 国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》（中发〔2018〕39号）出台。我厅研制《中共广东省委 广东省人民政府关于学前教育深化改革规范发展的实施意见（代拟稿）》（以下简称“实施意见”），将坚持“党的领导”“政府主导”“改革创新”“规范管理”作为发展当前学前教育的基本原则，提出“优化学前教育资源配置、扩大学前教育资源供给、健全经费投入长效机制、加强幼儿园教师队伍建设、完善监管体系、规范发展民办园、提高幼儿园保教质量、加强组织领导”8大举措，并在文件中明确省教育厅、省发展改革委、省财政厅、省自然资源厅、省市场监管局、省民政厅、省残联等政府相关部门的职责分工与任务清单，各地市县政府予以落实。
    目前，全省建成1所以上规范化公办中心幼儿园的乡镇比例达到89%以上，建成规范化村级幼儿园的行政村比例达到75%以上。其中，茂名市103个功能镇均建成1所以上乡镇中心幼儿园，共有规范化乡镇中心幼儿园115所。常住人口达4000人以上的行政村共566个，已有452个建成村级幼儿园，占比79.9%。

三、下一步工作设想

接下来，我厅将贯彻落实《中共中央、国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》作为工作重点，出台我省实施意见和配套政策文件，促进学前教育普及普惠、安全优质发展。指导各地实施学前教育第三期行动计划和《广东省促进学前教育普惠健康发展行动方案》，进一步增加幼儿园学位和优质教育资源供给，指导各地做好2018-2022年幼儿园建设专项规划编制工作。继续加强统筹，落实小区配套幼儿园、村级幼儿园、乡镇中心幼儿园建设，扩大普惠性学前教育学位供给；加大学前教育经费投入，建立全省学前教育生均经费拨款制度，落实学前教育财政经费投入保障机制；加强幼儿园规范化管理与服务，开展2019年幼儿园办园行为督导评估，做好幼儿园“小学化”、小区配套幼儿园专项治理工作；推动学前教育内涵发展，成立省级学前教育专家指导委员会，创建与指导学前教育发展试验区，宣传推广幼儿园优秀案例与典型经验，着力推动学前教育发展朝着规范化、法制化、优质化发展。特别是，我厅将着重在政策落实方面，着力联合地市做好各项政策、文件的清单式管理、过程性跟踪、结果督办机制。

专此答复，诚挚感谢你们对广东教育工作的关心支持。

       广东省教育厅

                               2019年6月24日

（联系人：冯婉燕，联系电话：37626729）

 公开方式：主动公开

抄送：省人大常委会选联工委，省政府办公厅，省委编办，省住房城

      乡建设厅。