（B类）

粤教案函〔2019〕3号

省红十字会：

广东省十三届人大二次会议期间，周小萍等代表提出了关于“加快粤东西北地区公共急救知识普及”的建议，经研究，现提出会办意见如下：

党的十九大作出了实施“健康中国”战略，在2017年全国卫生与健康大会上，习近平总书记强调“要重视少年儿童健康，全面加强幼儿园、中小学的卫生与健康工作”。急救知识和技能教育不仅是健康教育的重要组成部分，更是保障师生身体健康和生命安全切实有效的措施。近年来，国家和我省非常重视各级学校的急救教育，省教育厅通过制定政策、开展专题督查等方式，指导和督促各地中小学从以下几个方面切实落实学生急救教育。

一是落实课程，让中小学生掌握急救知识。2008年以来，广东省教育厅要求全省中小学校按照《中小学健康教育指导纲

要》，落实中小学健康教育，内容包括五个领域：健康行为与生

活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应

急与避险。其中在“安全应急与避险”领域，对中小学生应了解和掌握的急救知识提出具体要求，从小学到高中，结合学生生长发育的特点，循序渐进的开展安全教育。如在1—2年级要求学生“发生紧急情况，会拨打求助电话；3—4年级懂得“鼻出血的简单处理，简便止血方法”；5—6年级要求学生知道“煤气中毒的发生原因和预防；触电、雷击的预防；中暑的预防和处理；轻微烫烧伤和割、刺、擦、挫伤等的自我处理”；初中学生能够进行“毒物中毒的应急处理；溺水的应急处理；骨折简易应急处理知识（固定、搬运）”。高中学生知道网络交友的危险。中小学健康教育以《体育与健康》课程为主要载体，小学阶段还与《品德与生活》《品德与社会》等学科的教学内容结合，中学阶段与《生物》等学科教学有机结合，通过课程教育学生安全应急与避险的知识和技能。

二是突出重点，让高中学生掌握心肺复苏的技能。心肺复苏是应急救护的重要内容，更是一项重要的人生技能。2018年，我省对健康教育核心内容进行了调整，高中阶段增加心肺复苏的内容，在珠三角地区进行试点，计划分阶段、分步骤在全省推进。2018年秋季学期起，广州、深圳等市教育局在卫生健康、红十字会、医疗机构和社会组织等单位的支持下，也通过专题讲座、实践技能培训等形式，将心肺复苏知识在中学传播，提高学生心肺复苏的知识和技能水平。

三是加强师资培训，强化学校急救教育的教学质量。从2012年起，广东省强师工程体育骨干教师培训中，除常规的运动损伤的预防和处理等急救内容外，增设了“心肺复苏”知识和实操培训内容，确保每一位经过培训的体育教师都能掌握心肺复苏的技能。广东省各级教育部门也通过强师工程、专题培训、岗前培训等形式，对校医和体育教师进行急救专题培训，培养了一大批校内急救的师资。

四是加强宣传教育，提高师生及家长的急救意识和知识水平。广东省教育厅利用“广东教育”公众号以及“安全教育平台”APP，发布推文、开展专题教育等，引导师生和家长关注急救教育、了解急救知识、掌握急救技能。

下一步，为继续做好学校急救课程的落实，保障师生身体健康和生命安全，省教育厅将联合省卫生健康委、省红十字会加强以下几方面的工作：

一是切实落实高中学生心肺复苏健康教育课程。总结和推广对高中学生“心肺复苏”技能培训的经验，尤其是加强向粤东西北的推广力度，力争3年内达到全省中学阶段学生心肺复苏知识技能全覆盖。

二是强化师资队伍建设。在省卫生健康委、省红十字会的指导下，加强对全省尤其是粤东西北中小学校卫生与健康人员、体育骨干教师等师资队伍进行“心肺复苏”等急救培训。

三是加强宣传教育。积极探索主题活动、专题宣讲、新媒体、动画、海报等形式丰富的宣教模式，宣传和推广急救知识和技能，提高师生及家长应急救护的意识和知识水平。

专此函达。

                                广东省教育厅

                               2019年3月14日