著名教育家陶行知先生曾说：社会即学校，生活即教育。让孩子从生活中去体验学习，是给予孩子最好的教育。整个社会是生活的场所，亦即教育之所。每个孩子都想体验在厨房做菜的感觉，湛江市第五幼儿园陈妃三、庞晓雯老师响应孩子的要求，引导孩子为自己做午餐，生发一系列教育活动的全过程。

　　专家解析

　　蒙台梭利说过：我听到了，我忘记了，我看到了，我记住了，我做过了，我理解了。视频中，孩子们看到菜园里的瓜菜成熟，提出为自己做午餐，于是有了一系列发现问题、分享经验、解决问题的体验活动。在生活体验活动中，作为幼儿活动的支持者、引导者与合作者，老师和家长用心倾听孩子，把活动的主动权交给孩子，鼓励他们表达观点，接纳孩子的想法，让孩子在活动中自主策划、自主讨论、自主分工、自主体验。

　　如何为自己做午餐？在家里有过买菜、做菜经验的孩子分享自己的认识：要知道做什么菜才知道要买什么菜；要大家一起分工合作才能按时做好饭菜；要有钱才能买菜；要分工洗菜、切菜、炒菜才能按时把饭菜做出来；要知道用刀、开电磁炉、炒菜的流程才能把菜炒好；要知道每个人吃几个饺子才知道需要买多少的饺子皮和饺子馅……孩子们在自主体验的过程中，积累了有关活动的经验和感受，在探索操作的过程中，提高动手操作能力和解决问题的能力。

　　孩子在体验中还有因不认识钱币而没有金钱概念的问题，我们相信，在懂得倾听、精心启发、耐心支持的老师和家长的相伴下，孩子们带着自己的探究问题再一次体验，能收获更丰富的生活经验。