遂溪县界炮镇是革命老区

具有悠久的革命历史和光荣的革命传统

教师如何利用本地教育资源

引发和支持幼儿的自主游戏活动？

遂溪县界炮镇中心幼儿园

张嘉琳、罗晴云、戚桂妹老师

及时捕捉孩子们对炮楼产生的兴趣

以炮楼为主题生发了一系列教育活动

　　视频完整呈现了小朋友们“听爷爷说炮楼的故事”时的好奇心、“实地参观探索炮楼”时认真细致的态度、“搭建我们的炮楼”时发现问题解决问题思路、“玩炮楼打仗游戏”时的投入和创新性等，展现了游戏中幼儿思考和学习的过程，让人看见幼儿经验在游戏中是如何迁移和生长，看到了儿童作为有能力的学习者的力量和良好的学习品质。

　　视频中教师给予了幼儿充分的自主空间，很多时候都是积极倾听，默默陪伴，能在孩子们遇到瓶颈或者关键期，通过“引领观察异同”“平行游戏”“组织讨论”等方式为幼儿游戏活动的深入开展提供支架，凸显出了教育智慧。

　　炮楼这个教育资源根植于当地生活与革命历史，孩子们由建构游戏延展到角色游戏，通过游戏演绎抗日战争故事的时候，爱国的种子潜移默化地在幼儿心中萌发。这正是课程生活化、游戏化、在地性的一种体现。