每年到这个时候，幼小衔接都会成为家长们的热议话题。2021年3月，《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》正式发布，不仅明确规定幼儿园入学准备教育和小学入学适应教育的详细内容，要求建立幼小学段互通、内容融合的联合教研制度，并把家园校共育的机制和综合治理纳入到监管。为此，韶关市武江区新华幼儿园以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循儿童身心发展规律和教育规律，坚持儿童为本的教育理念，注重双向衔接，科学管理。针对幼小衔接存在的突出问题，结合幼儿园和小学教育的实际情况，幼儿园与东岗小学构建幼小衔接教研共同体，共同制定科学幼小衔接实施方案，以教研形式创新为突破点，以活动效果高质为着力点，用实际行动诠释了“幼小衔接，我们一直在路上”。幼儿园的共享主题区域游戏作为促进幼儿身心准备、生活准备、社会准备、学习准备的一个游戏场和学习场，不仅有助于孩子们探究的持续性，也让幼儿更多思考和解决面对的问题，变被动学习为主动学习。它是一种站位儿童立场、尊重幼儿自主学习、充分体现与周围环境互动的体验式学习，有益于培养儿童终身发展的习惯和能力，探寻出多元、科学、有效的衔接路径，促进了幼小衔接的各项方案有效“着陆”，实现幼小衔接的“真链接”。